１年生は，｢本吉モーランド｣へ。かわいい小動物にエサやり体験をしました。ちょっと，手が引けているような・・・・。美味しい｢モーランド・ババロア｣に舌鼓
　　
　２年生は，｢猊鼻渓｣へ。紙漉き体験に夢中です。どんな紙がすりあがって，届くでしょう。１週間後が楽しみです。
　　　
　３年生は「アストロロマン大東｣へ。工作室で焼きいたづくり。みんなで作品をもって，ハイポーズ！思い出とお土産ができました。
　　　
　４年生は，｢仙台市～県庁見学｣へ。宮城県庁の最上階から手元の説明パネルと比べながら，市内をグルリと眺めています。「いい眺めだなあ～！」
県庁の仕事の様子も知ることができました。

　
　３日間の野外活動の疲れも見せず？５年生は，２校時目に『野外活動の解団式』を行いました。解団式では，各班の副班長が総括反省と感想発表を行いました。さすが副班長さん，３日間の活動を振り返り，楽しかったエピソードを交えながら，何を学び，それをこれからどう生かしていくかしっかりと発表していました。みんな『原稿なし』の発表でした。そんなとことからも，さっそく野外活動の成果を見取ることができました。最後に，引率した団長からそれぞれのプログラムに対して『がんばり賞』『チームワーク賞』等，健闘を讃える記念品（学習ノート）が授与されました。一段階ステップアップした５年生のこれからの活躍が大いに期待されます。
　　
　日中は，ずーっと雨でした。明日に遠足を控えている１～４年生は，明日の天気が気がかりでなりません。それでも，明日の遠足に向けて，各学年とも見学地での約束やマナー，交通安全のルールなどの確認に余念がありません。
　するとどうでしょう・・・！？午後３時過ぎになったら，西の空の方から青空が顔を出し始めました。天気予報も『明日は晴れ！』と伝えています。
　鹿折小学校の子供たちは，やはり何かをもっていますね。よい天気のもと，安全で楽しい遠足になることを祈りたいと思います。｢明日，天気になぁ～れ！｣と・・・・・。

　　　　　　　　　　　　
野外活動の最終日の様子です。気力・体力とも疲れ果てている子どもたちだとは思いますが，そこは，気持ちを奮い立たせ，最終日の活動を乗り越えました。本当に頑張った５年生３１名だったと思います。これからの活躍を期待しています。

　　　　　
　『ウォークラリー』ポイント通過の様子が送られてきました。先ほど，全班無事にゴールに到着しましたとの連絡が入りました。これで，ほぼ完璧に計画したプログラムを終えることができたことになります。５年生の皆さん，大変お疲れ様でした。疲れを感じさせない元気なポーズに，３日間の活動の『充実』が見て取れます。
　今は，最後の昼食を摂っているそうです。この後，予定通りの日程で，帰路につきます。１３：４５に自然の家を出発し，１６：１０に帰校の予定です。

　　　　　　　
　間もなく９月も終わりを迎え，学校では，『学芸会』シーズンを迎えます。今年の１年生の演目は，劇『おむすびころりん』。すでに，台本を配り，配役もきめ，台本読みを始めています。毎朝，劇中歌が朝の会で歌われています。そのかわいらしい歌声に，劇の発表が今からとても楽しみでなりません。　
　そんな中，担任の指導の工夫を紹介します。幼稚園や保育所で『お遊戯会』を経験しているとは言え，１年生ですから，『学芸会』といっても，今いちピンときていない様子・・・？子供たちの意欲や意識をどう持続させるかが，指導の大切なポイントです。
　昨日は，図工の時間に『おむすびころりん』の絵を描いていました。穴に落ちてきたおむすびをうれしそうに抱えるネズミたち，おむすびがコロコロと転がる様子，ネズミの様子を微笑ましく眺めるおじいさん，そして，おじいさんを巣に招待するネズミたち・・・・・，いろいろな場面を描きながら，お話の主題や自分の役どころを自然に考えさせ，気持ちを学芸会に向けさせていました。
　また，今朝は，２年生の先輩を招いての『読み聞かせ』。２年生のＭ君は，大変音読が上手なお子さんで，特に会話文や擬態語・擬音語の表現が抜群です。その上手な音読を聞かせることをとおして，セリフの言い回しのお手本にしてもらいたいとの願いからです。
　このように，教科の枠を超えて，さらに向こうにある『学芸会の成功』という大きな目標に向かって，子供たちを導こうとするすばらしい工夫です。知らずに，１年生は気持ちを学芸会にフォーカスしていくことでしょう。さすが，鹿折小学校の先生ですね。