朝夕の寒さは，寒いと言うより痛さを感じるくらいです。まだまだ寒さは続くのかなあ～と，心が折れそうになりますが，日中の日差しは，どことなく春の到来を思わせるような暖かさを感じられるようになってきました。「もうすぐ春かなあ～」などと，春の到来を待ち遠しく思っています。
　今年度，最高学年として鹿折小学校をリードしてきた６年生の教室をのぞいてみたら，『英語劇：ももたろう』の練習をしていました。小学校でも，新しい学習指導要領では，ひとつの教科として扱われるようになります。これまでの『外国語活動』の集大成として，『英語劇』に挑戦しています。話の筋は誰もが知っているお話しですから，日本語のセリフもみな頭に入っています。それを英語に置き換えて，身振り手振りを交えながら，劇に仕上げていきます。英語がずいぶん子供たちの身近になってきたことを痛感します。
　ぜひ，児童集会などで，全校に披露してください。新しい学習指導要領へつながるよい『学び』になることでしょう。
　このように英語を身近に感じながら，中学校への橋渡しをしていくのです。６年生の小学校卒業も，日一日と近づいてきました。
　　　
　教室には，図工の『粘土作品』が飾られています。どの作品も，一瞬の動きを見逃さずとらえた大胆な躍動感にあふれたものばかりです。自分が目指したい姿，自分が憧れる姿を投影しているのでしょうか。知らないうちにどんどん『大人への階段』を力強く登っていく６年生の姿を垣間見ることができます。中学に行っても，仲間を大切に，自分を大切に，躍動感あふれる図工作品のように，力強く羽ばたいてほしいです。
　君たちには，その力がある。自信をもって，頑張れ～！