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・昨日から、前線の影響で当地方に線状降水帯が発生し、大雨警報、洪水警報、土砂災害警戒情報が発令されたことを受け、午前６時段階では、児童は自宅待機としていましたが、午前８時段階で市内小中学校全校で、臨時休業の措置をとることになりました。

・いつも冠水しない道路が冠水しており、線状降水帯のすごさを実感しました。雨が小康状態になった時に通学路点検を行いましたが、倒木等の被害はなく、ほっとしているところです。

・今年度、暑さのために市内水泳大会が中止となりました。選手の子供たちの成果の発表の場をなんとか学校で持ちたいと考え、５・６年合同で水泳学習を行い、そこで記録会を行うことにしました。

・たくさんの友達から大きな声援を受け、最後まで全力で泳いだ子供たちでした。最後の種目は、男女対抗のリレーでした。アンカーまでもつれる接戦でしたが、最後は、女子チームが勝ちきりました。

・大会事務局から記録賞の用紙をいただいているので、計測したタイムを記入し、子供たちに手渡します。

・教育事務所の先生方にお出でいただき、国語、社会、理科、生活科、図工、道徳の６コマの授業について御指導をいただきました。

・分科会では、それぞれの授業の進め方等について、丁寧な御指導をいただきました。全体会では、学校経営等について御指導をいただきました。先生方にとって、よい研修の機会となったと思っています。早速明日からの授業に生かしていきます。

・４年生が理科で育てたヘチマの観察を行いました。天候に恵まれたこと、夏休み中の水の管理を担任がしっかりと行ったことで、ヘチマは順調に育ちました。

・子供たちは、雄花と雌花の違いを確認しながら観察していました。雌花は、すでに身になっているものが多く、花はほとんど枯れていましたが、その違いを感じ取っていたようです。

・９月１日は防災の日です。1923年9月1日に発生した関東大震災の教訓を後世に伝え、防災意識を高めるために制定されたものです。

・学校では、防災主任が、地震が起きた時の身の守り方について、給食時間中に放送で子供たちに伝えました。それ以外に、「こんな時にどうするか」と、対応を子供たちに考えさせる投げ掛けもありました。

・学校では、「危機回避能力を高める安全・防災教育」を推進しています。「もし〇〇だったら」と自分事に置き換えて考えることが危機回避能力を高めることにつながります。今後も様々なことと関連付けながら安全・防災教育を進めていきます。

・昨日、夏休み明け初めての委員会活動がありました。新しい役割分担を決めたり、すぐに活動に入ったりと、それぞれ必要な活動を行いました。

・今回は、卒業アルバム用に委員会ごとの写真も撮影しました。それぞれの活動内容が分かる場所を選んで撮影しました。卒業アルバム用の写真撮影も、いよいよ大詰めを迎えてきました。

・業前時間に全校で校庭の除草を行いました。

・例年に比べて雑草の伸びがよく、校庭のいたる所に緑の塊があるため、これまでは行ってこなかった全校での除草作業を行うことにしました。

・よく働く子供たちです。遊び半分で取り組む子は一人もいませんでした。昨日、今日の二日間でだいぶ雑草がなくなりました。四日間の予定でしたが、明日、一日だけとし、三日間の活動に変更しました。子供たちに感謝です。

・３年生の子供たちが、理科の学習で育てた植物の観察を行いました。

・ほうせんか、ひまわり、オクラ、ピーマンから一つに絞り、その成長の様子を観察しました。

・長さを測ったり、手で触れてみたり、においを嗅いだりと、五感を使って観察いていました。ひまわりは、枯れてしまうと首が曲がることに気付き、そのことをメモしていた子もいました。この気付きが新しい疑問につながると思うので、こういう気付きを大切にしたいと思いました。

・昨日の下校時、今年度２回目の一斉下校訓練を行いました。本校では、長期休業日明けに必ず実施している活動です。

・地区ごとに集団で下校しながら、通学路の危険箇所や、下校時に地震が起きた時にどこに避難すればよいかなどについて確認しながら下校しました。

・前回は、雨天だったため、集団で安全に下校することが中心となりましたが、今回は、いろいろなことを確認しながら訓練を行うことができました。

・猪や熊の目撃情報が学区内でもあります。また、学区内は狭隘な道が多く、歩道が整備されていないところも多くあります。自分の命を守るための大切な活動ですので、今後も、継続していきます。

・37日間にわたる夏休みが明け、今日から１学期後半が始まりました。業前時間に全校集会を行いました。子供たちは時間前に移動を終え、開始を静かに待っていました。

・校長先生からは、「何事も目標を持ち、目標に向かって頑張ってほしい」というお話がありました。

・教室には、子供たちを迎える言葉やイラストが黒板にかかれていました。各担任子供たちに対する熱い思いが感じられました。