2025年9月の記事一覧

9月22日、2年生の国語「ニャーゴ」の単元で授業研究を行いました。物語の最後の場面を、どのように音読すれば登場人物の気持ちが伝わるのかを考え、工夫して表現する授業です。子どもたちは、登場人物の気持ちを想像しながら、「声の大きさや速さを変える」「気持ちを入れてさびしそうに」などと意見を出し合い、友達と話し合いながら工夫を深めていました。その後、実際に音読に挑戦すると、教室に臨場感のある声が響き渡り、一人一人が役になりきって表現する姿が見られました。 今回の授業は、初任者研修の一環として実施され、他校からも初任者の先生方が参観に訪れました。児童の主体的な学びの姿や、思考・話合い・表現がバランスよく取り入れられた授業は、参観した先生方にとっても大変有意義な機会となったことと思います。担任の明確な指示、発問の出し方、授業の中で必要な生徒指導、細やかなほめ言葉、個に応じた声掛けなどが見られ、子どもたちにとっても、自分の考えを工夫して表現する楽しさを実感できる時間となりました。