6-1 外国語の学習
今日は午前中出張だったため,校舎を回れたのは5校時でした。5校時,6年1組からは元気な英語の歌声が聞こえていたので,お邪魔しました。

外国語の学習は担任の先生とALTのJ先生と二人で指導します。ここではG先生が授業を進め,正しい発音や話し方をJ先生から示してもらいながら展開する形が基本となっています。

子どもたちは,教科書とは別に上の写真のようなPD(ピクチャー・ディクショナリー)を使って,たくさんの英単語に触れています。今日は国の名前について取り上げました。

J先生の発音を聞いて何やらPDに書き込む子どもたちがいたので近づいてみると,発音をカタカナで書いていました。カナダは「キャナダ」,エジプトは「イジプト」とメモしていました。ネイティブの発音を身に付けようとする姿勢がいいですよね。
気仙沼市は今年度,文科省の事業を活用して5,6年で外国語のデジタル教科書を導入する予定です。もうすぐ子どもたちは家庭でもタブレットでネイティブの発音を聞くことができるようになります。もっとたくさん英語に触れて欲しいです。
外国語の学習は担任の先生とALTのJ先生と二人で指導します。ここではG先生が授業を進め,正しい発音や話し方をJ先生から示してもらいながら展開する形が基本となっています。
子どもたちは,教科書とは別に上の写真のようなPD(ピクチャー・ディクショナリー)を使って,たくさんの英単語に触れています。今日は国の名前について取り上げました。
J先生の発音を聞いて何やらPDに書き込む子どもたちがいたので近づいてみると,発音をカタカナで書いていました。カナダは「キャナダ」,エジプトは「イジプト」とメモしていました。ネイティブの発音を身に付けようとする姿勢がいいですよね。
気仙沼市は今年度,文科省の事業を活用して5,6年で外国語のデジタル教科書を導入する予定です。もうすぐ子どもたちは家庭でもタブレットでネイティブの発音を聞くことができるようになります。もっとたくさん英語に触れて欲しいです。
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