３校時，５年生は教室で社会科の授業でした。教科書下巻の初めの単元「くらしを支える工業生産」の学習です。覗いたときは，「機械工業」「化学工業」「繊維工業」など，いろいろな工業では，どんな製品を作っているのかを調べていました。
　
　タブレットでインターネットの情報を検索し，分かったことをノートに書き出していきます。
　
　ネット上にはたくさんの情報があるため，小学生向けの情報をゲットするのは結構難しいものです。検索ワードに「小学生向け」とかを加えると，ヒットしやすいので５年生のみなさん，試してみてくださいね。
　
　すごいなぁと思ったことがあります。ある子が見つけたネット上の情報がみんなに有益だとN先生が判断したとき，すぐに「○○さん，AirDropでみんなに送って」と指示しました。その指示の下に，情報の共有がすぐに行われていました。このやり取りにはビックリしました。
　授業は，調べてノートに書き出したことを発表し，N先生がそれを集約しながら「○○工業」のイメージを膨らませていきました。この後は単元の学習課題を作るという方向に展開するのでしょう。日本の工業について，しっかり勉強してくださいね。