本日業間時間に、Ｊアラート発信時避難訓練を行いました。

　Ｊアラートは、弾道ミサイル情報や緊急地震速報など、対処に時間的余裕のない事態に関する情報を、携帯電話等を通じて瞬時に伝達するシステムです。

　今回は、弾道ミサイルが発射されたことを想定し、訓練を行いました。業間時間での訓練ということで、外で遊んでいたり、教室で過ごしたりと児童は思い思いの過ごし方をしていました。それから放送を入れると、外にいた児童は素早く建物の中に入り体をかがめて身を守る行動を取ることができました。また、それぞれの教室でも、机の下に隠れたり、窓ガラスが飛散しないようにカーテンを閉めたりと、身を守るための対処ができていたようです。

　本来、Ｊアラートが鳴ってから安全な行動が必要になるときまでの猶予がほとんどないので、今回の訓練をしっかり覚えておいてほしいと思います。

　前回の１年生、３年生に続き、２年生の海の市、４年生の仙台市科学館での活動の様子を写真でお知らせします。

　本日、１～４年生が校外学習に行きました。

　１年生はモーランド本吉に行きました。天候に恵まれ、外でウサギやポニーなどに餌やりをしたり、ローラー滑り台をしたりしました。

　２年生は、海の市と大島に行きました。海の市場ではシャークミュー

ジアムや氷の水族館を見学しました。気仙沼の海の魅力をあらためて感じることができました。

　３年生は、登米町にある警察資料館と教育資料館を見学しました。明治時代に使われていた建物や道具を見ることができ、歴史の勉強にもなりました。

　４年生は、仙台市科学館に行きました。実際に体験できるブースがたくさんあり、楽しみながら展示を見ることができました。また、公共施設でのマナーを守って見学することができました。

　どの学年も、学校の中では体験できないことがたくさんでき、楽しく活動できたようでした。

　本日２時間目に、国立極地研究所の特任研究員 丹羽淑博先生にお出でいただき、５年生の海と生きる探究活動の時間の授業を行いました。

　今回は、日本の周りを流れる海流と気仙沼に水揚げされる魚の種類や量との関係を考える授業でした。丹羽先生が用意した海流の図や日本の周りの海水温のグラフ、魚のイラストなどを基に、海流や水温の変化と魚の関係について楽しみながら考えていました。

　探究旅行の一団は、最終日の行程に入りました。

　飯盛山の見学をしモーターボートにも乗りました。

　昼食をみんなでとった後、学校に戻ることになります。