本日、２年生が生活科の時間に、凧づくりと凧揚げの体験を行いました。

　気仙沼凧の会の皆さんにお出でいただき、子供たちに凧の作り方を教えていただきました。子供たちが事前に絵を描いたシートに、竹の骨組みや糸、しっぽを取り付けたりして凧を完成させました。子供たちのアイディアで、色とりどりの凧ができました。完成した凧を早速校庭で揚げると、なかなか高くは揚がりませんでしたが、凧の会の方々のアドバイスを受けると、校舎よりも高く揚げることができている人もいました。凧の会の皆さんのおかげで、冬の遊びの代表である凧揚げに親しむことができました。

　本日、校庭に積雪があったため、全校で雪上かるた大会を行いました。

　これは、白山小学校で行っていた行事で、鹿折小学校が引き継いで取り組んでいる伝統的行事です。５・６年生の計画委員が中心となり、札の準備や開閉会式の運営を行いました。

　かるたの読み札を読み上げると、取り手の児童は勢いよくかるたに向かって走り出しました。低学年は高学年とペアとなり、高学年が手を引きながら一生懸命かるたを探しました。勢い余って雪にまみれる児童もいました。かるた取りを通して、学年間の交流も深めることができました。

　本日２・３時間目に、若草まつりを行いました。これは、児童会行事の一大ビッグイベントで、４年生以上が工夫を凝らしたゲーム等コーナーを出店し、３年生以下の児童が友達と一緒に興味のある場所を回って体験するというものです。

　出店されたものには、釣り、糸引きくじ、ボーリング、ストラックアウトなどがあり、特に人気で行列となったのは６年生のおばけやしきです。学年に応じたテーマや工夫があり、下学年の皆さんはとても楽しそうに過ごしていました。上学年の皆さんは、出店のために学級で協力しており、下学年を楽しませようという気持ちがあふれる温かい行事となりました。

　本日５時間目に、席書大会を行いました。

　冬休み前に硬筆か毛筆のどちらか一方を選び、これまで練習を続けてきました。

　冬休み前は、多くの児童が特別練習に参加し、その中で代表児童となった人が、作品展に出品されることとなります。

　各教室を見ると、水を打ったような静かな雰囲気の中、子供たちが一生懸命に筆を進める音だけが響いていました。心を落ち着けて作品と向き合うとてもよい時間を過ごすことができたようです。

　本日、３・４年生が国語の時間に、百人一首かるたに親しむ会を行いました。

　これは、浦島小学校で行っていた行事で、鹿折小学校が引き継いで取り組んでいる伝統的行事です。読手に鈴木恒子さんをお迎えし、日本語の美しいリズムを味わいながらかるたを取りました。冬休み中に百人一首を一生懸命暗記してきた人もいたようで、上の句が読まれるとすぐにかるたを取ることができている児童もいました。楽しそうにかるたを取る児童の姿が印象的でした。

　チーム毎の対戦形式で実施しましたが、白熱した戦いとなり、勝負がついてからもお互いの頑張りをたたえ合うことができました。

　２０２６年。新しい年がスタートしました。

　本日業前の時間に、冬休み明けの特別朝会を行いました。

　寒い中でしたが、きちんとした態度で校長先生や久しぶりに会った友達と挨拶をして、新しい年のスタートを切ることができました。

　本日業前の時間に、冬休み前の特別朝会を行いました。

　校長先生からは、まずはこの一年の自分をしっかりと振り返ること、冬休み中は家の手伝いをしっかりやることについてお話しがありました。また、「一年の計は元旦にあり」という言葉から、元旦からいつもどおり朝起きて朝ご飯を食べることで、新しい一年をよい一年にすることができるということをお話しいただきました。生徒指導の三浦先生からは、プレゼントでもらうことがあるかもしれないが、健康のことも考えゲームのやり過ぎに気を付けるようお話しがありました。

　明日から冬休みです。様々なイベントが多くあるかと思いますが、安全に気を付けて過ごし、来年の１月８日に元気に学校に来てほしいと思います。

　本日、海洋フォーラムを開催し、３年生以上がこれまで探究してきた海と生きる探究活動の学習成果について発表しました。予定していた１２／１２は津波注意報が発令されたため中止となりましたが、子供たちの発表の場をつくりたいと考え日程を振り替えての開催となりました。

　前半は、子供たちが探究してきた内容をグループに分かれて発表しました。発表の内容や方法にも工夫がなされ、子供たちの様々な考えを聞くことができました。

　後半は、５・６年生が座談会とパネルディスカッションを行いました。座談会で話し合った内容を元に、新しい試みとして、パネルディスカッションで代表児童がグループの考えをまとめ発表しました。

　これまでお世話になった地域の方々からもメッセージをいただき、子供たちはこれからの探究活動に向けてさらに前向きな気持ちになったようです。

　本日、３年生が海と生きる探究活動の時間にワカメの種ばさみ体験を行いました。

　ワカメ養殖を行っている熊谷さんと鹿折金山資料館の豊田先生にお出でいただき、ワカメについての講話と種ばさみ体験をさせていただきました。子供たちが事前に考えていたワカメについての疑問にも答えていただきました。

　ワカメの種ばさみでは、２ｃｍほどのワカメの種を、ロープの隙間に慎重に挟んでいきました。これほど小さなワカメの種が、いつも食べている大きさのワカメになるとは想像できていない様子でした。

　今後も、鹿折の宝である海の恵み・ワカメの成長を観察し続けていきたいと思います。

　本日、５・６年生が、オンラインで行われた海洋子どもサミットに参加しました。これは、岩手県と気仙沼市の小・中・高等学校の児童生徒が、自校で調べたり取り組んだりしている海洋教育の内容についてお互いに発表し合ったり、これからの海洋教育について考えたりするものです。

　本校からは６年生のグループが代表で発表を行いました。これまで取り組んできたスローフードの取組や震災復興について発表しました。また、他校の発表に対し、みんなで質問したり感想を発表したりもしました。

　他校の取組について発表を聞き、自分たちの取組を見直し発展させていくためのよい機会となりました。

　本日、５年生が海と生きる探究活動の時間に、鹿折加工協同組合とミヤカンの見学をさせていただきました。

　鹿折加工協同組合では、とても大きな冷凍庫に入らせていただき、水でぬらしたタオルがあっという間に凍ってしまいました。これから加工される魚が、冷凍保存されしっかりと品質管理されていることを身をもって感じることができました。

　ミヤカンでは、工場で缶詰が作られる様子を見せていただきました。１階の販売所では、5,000円以上もする高級缶詰が販売されていて驚きました。ミヤカンが日本有数の缶詰工場であることが分かりました。

　今回学んだことを生かし、現在探究しているそれぞれのテーマについてのまとめに生かしていきたいと思います。

　本日、３年生以上が海と生きる探究活動の時間に、キリバスにあるＷar Ｍemorial小学校の子供たちとオンライン交流会をしました。

　各学年で工夫し、学校のことや生活のこと、そして海と生きる探究活動で調べている内容についてを互いに発表し合いました。また、発表を聞いて興味をもったことについて質問し合ったりもしました。今年度もケンタロ・オノさんに通訳をしていただきながら、とても楽しい雰囲気で交流することができました。

　本日、５、６年生が鹿折中学校で行われた防災訓練に参加しました。子供たちは、中学生や地域の方々が運営する避難所に避難者役として訪れ、実際にパーテーションの中がどうなっているのかを体験しました。１つのパーテーションに対して５、６人が入りましたが、思っていたよりも広い空間であるものの、長い期間この場所にいるのは大変であると感じた人が多くいたようでした。

　その後、中学生によるＢＦＣ活動の様子を見学しました。消防署の方に協力をいただきながら、水が勢いよく出るホースをしっかりと抱え消火活動をする姿に歓声を挙げていました。

　６年生は、来年度中学校で避難所を運営する役割になるかもしれないので、今回の中学生の姿が大変参考になったことと思います。

　本日、火災時の避難訓練を行いました。古町出張所から署員の方に来ていただき、避難の仕方についてご指導いただきました。今回は理科室から出火したことを想定し、火元から遠ざかるように避難経路を通りながら避難しました。子供たちは防災頭巾をかぶり、素早く落ち着いて避難することができました。

　また、避難終了後は６年生と教職員が消火器訓練、２・４・６年生が煙体験を行いました。

　火事を起こさないことが第一に大切ですが、起こってしまった際に適切に対応ができるよう、今回の訓練を覚えていてほしいです。

　本日、学芸会を行いました。子供たちは、学芸会に向けてそれぞれめあてをもち、学習の成果をしっかり発揮できるよう一生懸命練習してきました。それぞれの学年の個性が溢れる演技になったのではないかと思います。

　初めて学芸会を行った１年生は、劇「十二支のはじまり」で、自分の得意なことを紹介しながら元気いっぱい演技することができました。小学校最後の学芸会となった６年生の劇「よみがえれ びょうぶ沼」では、自分たちで演技の仕方を考え相談しながら作り上げた劇を堂々と発表することができました。

　学芸会を通し、学年としてのまとまりが一層強くなったと思うので、これからの学校生活にも生かしてほしいと思います。

　本日、国立極地研究所の丹羽先生にお出でいただき、５年生が海と生きる探究活動の時間に講話をしていただきました。

　丹羽先生は、地球環境について造詣の深い先生で、潮目や地球上を流れる海流の循環について詳しくお話しいただきました。子供たちは実験を通し、色を付けた温度の違う水がすぐには混じり合わないことから、暖流・寒流の流れについて深く理解することができました。

　今回学んだことを生かし、自分がテーマとしている探究課題について更に調べられるようにしてほしいと思います。

　本日、業前時間に第２学期始業式を行いました。

　２年生の小野寺樹夢さんと４年生の平井李晄さんが、全校を代表して２学期に頑張りたいことについて発表しました。次の学年に向けて、これから頑張りたいことをしっかりと発表することができました。

　児童の皆さんには、２学期も新たに自分のめあてをもって、様々なことに進んで取り組んでほしいと思います。

　本日、業前時間に第１学期終業式を行いました。校長先生からは、１学期にできたことを振り返り、何事も一生懸命することと思いやりをもつことの大切さについて再度お話がありました。先生方が作成した通信表を受け取り、皆さんの良さを更に２学期に生かせるようにしてほしいというお話もありました。また、１年生の小松雅さんと３年生の菊地咲南さんが全校を代表として１学期に頑張ったことについて発表してもらいました。２人とも原稿を見ずに、頑張ったことをしっかりと発表することができました。

　明日から３日間の休みを挟み、２学期が始まります。２学期も、学芸会や海洋サミットなど行事が目白押しなので、児童の皆さんには引き続き２学期も意欲的に活動してもらいたいと思います。

　本日、４年生が３回目の鹿折川生き物調査を行いました。

　これまで上流、中流と調査を行い、今回が最後ということで下流域の生き物を調べました。今回も宮城教育大学の棟方先生にお出でいただき、生き物の生態について教えていただきながら、どんな生き物がいるのかを調べました。子供たちは、釣り竿やかごなど生き物を捕るための仕掛けをそれぞれ持ち寄り、下流域の生き物を捕ろうとしました。設置したかごからは、カニやエビなどが多く取れました。また、川をのぞくと様々な魚が泳いでいるのが見えたり、壁にカキなどがびっしりついていること見ることができました。

　これまでの調査を受けて、川の流域による生き物や環境の違いが分かってきました。また、鹿折川がきれいな川であり、生き物が多く生息する豊かな川であることも分かってきました。

　本日２時間目に、気仙沼警察署の生活安全課の職員と鹿折駐在所の方々をお招きし、不審者対応訓練と防犯教室を行いました。

　職員玄関から不審者が侵入してきたことを想定し、職員が校舎内に入らないよう対応しました。その間児童は、不審者侵入の放送を聞き、各教室でバリケードを作成しました。万が一、不審者が教室に入ろうとしたときに容易に侵入するのを防ぐためです。児童は、協力して机やいすでバリケードを作成し、緊張感をもって訓練に臨むことができました。

　訓練後は、全校で防犯教室を行いました。不審者役をしていただいた警察署の方から、不審者が来たときにどのように対処したらよいかを詳しくお話しいただきました。「訓練だから怖くない」というようなことを話す児童もいたようですが、実際にいつ不審者が侵入してくるかは分からないので、訓練の中でも本番同様すぐに避難行動ができるように今回の訓練を生かしてほしいと思います。

　本日、５年生が海と生きる探究活動の時間に、みらい造船の見学を行いました。

　みらい造船は、震災後５社の造船所が協力して設立し、１００年先の未来まで造船を続けていけるようにという願いが込められた会社です。みらい造船では、船が鉄板から形作られその数が８００枚以上にもなることに驚いていました。また、造船中の船を見て、その大きさにも驚かされていました。また、子供たちが疑問に思ったことについてもお答えいただきました。

　子供たちは気仙沼から日本を支える船が造られていることを学び、漁業との深いつながりを考えることができました。

　本日業間時間に、休み時間に大きな地震が起きたことを想定した避難訓練を行いました。休み時間は授業中と違い、図書室などの特別教室やトイレなど様々な場所にいることがあります。児童は自分がいるところからどのように避難したらよいかを考え、校庭へ避難することができました。また、児童が逃げ遅れてしまったことを想定し、教員による検索訓練も行いました。

　子供たちには、教員がいなくても自分で判断し、安全に対応できる力が身に付くよう今後も訓練を続けていきたいと思います。

　９月９日からの３日間、５年生が志津川自然の家に行き野外活動を行いました。

　１日目は防災学習、ロープワーク、野外炊飯を行いました。

　野外炊飯では、班ごとに協力し、おいしいカレーを作ることができました。

　２日目は洋上巡り、いかだ作り、バナナボート、キャンプファイヤーを行いました。作ったいかだに乗り、一生懸命オールをこいで協力して進みました。キャンプファイヤーの途中で雨が降り体育館に移動しましたが、それぞれ練習したスタンツで大いに盛り上がりました。

　３日目は雨プログラムとなり、焼き板作りを行いました。思い出に残るようなオリジナルの焼き板をそれぞれ作ることができました。

　子供たちが様々な場面で主体的に活動し、多くの成長が感じられる３日間となりました。

　朝、学校の校門近くで立っていた校長に５年生の女子児童が袋を差し出しました。校長が、「これは、なに？」と聞くと、「今朝、学校に来るときにゴミを拾ってきたんです。」と笑顔で説明してくれました。学校に来る途中に、弟さんと一緒に公園に落ちていたゴミを拾ってくれたのだそうです。

　朝から３０℃近い気温になっており暑い朝でしたが、一瞬でとても爽やかな気持ちになりました。

　本日、業前の時間に朝会を行いました。夏休みが終わり、久しぶりに子供たちの元気な声が校舎に響き渡りました。

　夏休みが明けてすぐ、水泳記録会や学芸会に向けた練習、５年生は野外活動と行事が目白押しです。行事だけでなく、日々の学習についても目標をもって取り組んでいくよう校長先生からお話がありました。休み前の生活リズムを早く取り戻し、元気に過ごしていけるようにしてほしいと思います。

　８／２３は、ＰＴＡ奉仕作業に多くの保護者や児童の皆さんにご参加いただき除草作業を行いました。本日登校した子供たちは早速外で元気に遊んでいました。

　作業へのご協力ありがとうございました。

　本日、夏休みＰＴＡ親子行事を行いました。

　校外生活部の方々を中心にし、本部役員や学年委員の皆さんにご協力をいただきながら縁日やゲームコーナーを準備し、子供たちに楽しんでもらえるようにしました。縁日には、かき氷、綿あめ、スーパーボールすくいなどを行い、ゲームコーナーには、紙飛行機飛ばし、カーリングなどがありました。各ゲームの上位入賞者は、閉会式で表彰を行いました。

　親子行事ということで、子供だけでなく保護者の方もゲームに参加し楽しんでいる姿がとても印象的でした。夏休みのスタートを切る、楽しい行事となりました。

　本日業前の時間に、夏休み前の特別朝会を行いました。

　校長先生と生徒指導担当の先生からは、夏休みに頑張ってほしいことや気を付けてほしいことについてお話がありました。

　明日から長い夏休みになります。休みにしかできない貴重な体験をたくさんしてほしいと思います。そして、８月２５日には、また元気に全校の皆さんがそろって登校してほしいです。

　本日４年生が、海と生きる探究活動の時間に鹿折川の生き物調査をしました。

　講師に宮城教育大学の棟方先生にお出でいただき、生き物の捕り方や、捕れた生き物の生態について説明していただきました。

　子供たちはグループに分かれ、自分たちが予想を立てた生き物を一生懸命探しました。モクズガニやヘビトンボの幼虫、カワゲラ、エビ、イモリ、ヤマメなど、予想以上に多くの種類の生き物を見付けることができました。また、見付けた生き物から、海とのつながりや川の豊かさにも気付くことができました。

　今後は、鹿折川の違う箇所でも調査を行い、流域による生き物の違いについても調べていく予定です。

　本日５年生が、プログラミングの体験授業をしました。気仙沼市からICT担当の先生方にお出でいただき、ドローンの飛行をプログラミングを使ってやってみました。

　子供たちは、全体でプログラミングについての説明を受けた後グループに分かれ、ドローンを飛ばすためのプログラミングを考えました。うまくドローンが飛んだときには、児童から歓声が上がりました。プログラミングが、役立つ場面についても考えることができました。

　プログラミングは、様々な教科の中で必要となってくるので、この体験を今後の学習にうまく生かしていってほしいと思います。

　本日４年生が、ＰＴＡ親子行事で和菓子作り体験をしました。

　講師に紅梅の職人さんお二人にお出でいただき、和菓子の作り方を教えていただきました。子供たちとおうちの方々は、２種類の和菓子を作りました。用意していただいた、餡を丸めたり包んだり、模様をつけたりしながら、花の形を作りました。

　最初は「うまくできない。」と話していた児童も、和菓子を作る中で楽しい気持ちが大きくなり、最後は笑顔で作り上げることができていました。作った和菓子を食べてみると、季節を感じるシンプルな味付けがとてもおいしかったようです。

　親子行事を通し、貴重な体験ができました。

　本日１年生が、ＰＴＡ親子行事で大島の小田の浜に行きました。小田の浜では、貝拾いをしたり、砂の造形遊びをしたりしました。

　砂浜にはたくさんの貝殻が落ちていて、子供たちはおうちの人と一緒に持参した袋がいっぱいになるまで拾っていました。また、砂の造形遊びでは、グループで考えた生き物を砂で作りました。ペンギンやイルカ、ウミヘビなど、みんなで協力して砂を盛り上げ立体的な作品を作ることができました。

　おうちの人や友達と楽しく活動するなど、海と親しむよい体験となりました。

　本日３時間目に、３年生が少年消防クラブの活動で花火の正しい行い方を学習しました。今回も、古町出張所の職員の方々にお出でいただき、花火の安全なやり方を教えていただきました。

　子供たちは、手持ち花火を実際に体験したり、噴出花火を見せてもらったりしながら、花火のやり方を改めて学びました。

　夏休みが近づき、家で花火をやる家庭も多くなってくると思うので、今後も安全に気を付けて花火を楽しんでほしいと思います。

　本日、今年度二度目の授業参観を行いました。

　冷房の不具合があったため、３年２組はイングリッシュルームで授業をおこないましたが、それ以外の学級はそれぞれの教室で授業を行いました。また、授業後には１年生は懇談会、５年生は野外活動の説明会、６年生はスマホ・ネット安全教室を行いました。４月から３ヵ月が経ち、それぞれの学年で学習を積み重ねてきたので、その成果を見ることができたのではないかと思います。

　夏休みまであと２週間あまりです。夏休み前の学習にしっかりと取り組み、安全に過ごせるように指導していきます。

　本日業間時間に、Ｊアラート発信時避難訓練を行いました。

　Ｊアラートは、弾道ミサイル情報や緊急地震速報など、対処に時間的余裕のない事態に関する情報を、携帯電話等を通じて瞬時に伝達するシステムです。

　今回は、弾道ミサイルが発射されたことを想定し、訓練を行いました。業間時間での訓練ということで、外で遊んでいたり、教室で過ごしたりと児童は思い思いの過ごし方をしていました。それから放送を入れると、外にいた児童は素早く建物の中に入り体をかがめて身を守る行動を取ることができました。また、それぞれの教室でも、机の下に隠れたり、窓ガラスが飛散しないようにカーテンを閉めたりと、身を守るための対処ができていたようです。

　本来、Ｊアラートが鳴ってから安全な行動が必要になるときまでの猶予がほとんどないので、今回の訓練をしっかり覚えておいてほしいと思います。

　前回の１年生、３年生に続き、２年生の海の市、４年生の仙台市科学館での活動の様子を写真でお知らせします。

　本日、１～４年生が校外学習に行きました。

　１年生はモーランド本吉に行きました。天候に恵まれ、外でウサギやポニーなどに餌やりをしたり、ローラー滑り台をしたりしました。

　２年生は、海の市と大島に行きました。海の市場ではシャークミュー

ジアムや氷の水族館を見学しました。気仙沼の海の魅力をあらためて感じることができました。

　３年生は、登米町にある警察資料館と教育資料館を見学しました。明治時代に使われていた建物や道具を見ることができ、歴史の勉強にもなりました。

　４年生は、仙台市科学館に行きました。実際に体験できるブースがたくさんあり、楽しみながら展示を見ることができました。また、公共施設でのマナーを守って見学することができました。

　どの学年も、学校の中では体験できないことがたくさんでき、楽しく活動できたようでした。

　本日２時間目に、国立極地研究所の特任研究員 丹羽淑博先生にお出でいただき、５年生の海と生きる探究活動の時間の授業を行いました。

　今回は、日本の周りを流れる海流と気仙沼に水揚げされる魚の種類や量との関係を考える授業でした。丹羽先生が用意した海流の図や日本の周りの海水温のグラフ、魚のイラストなどを基に、海流や水温の変化と魚の関係について楽しみながら考えていました。

　探究旅行の一団は、最終日の行程に入りました。

　飯盛山の見学をしモーターボートにも乗りました。

　昼食をみんなでとった後、学校に戻ることになります。

　お世話になった山際シェフと記念撮影をして、磐梯青少年交流の家をあとにしました。

２日目の活動がスタートしました。会津藩校であった日新館で、白虎隊が学んだように“什の掟”などを教えていただいています。

　その後、田事で昼食を取りました。メニューはめっぱめしです。

　完成した赤べこです。絵付けが終了し、今から夕べのつどいを行います。

　現在子供たちは、磐梯青少年交流の家に到着し、オリエンテーションを終えました。その後、創作活動である「赤べこの絵付け体験」を行っているところです。本日は、こちらの施設に宿泊します。

　本日６年生が、２泊３日の探究旅行に出発しました。

　学校で出発のつどいを行い、見送りに来ていただいたおうちの方に別れを告げ、バスで遠路会津若松に出発しました。

　現在昼食を食べ終えたところです。みんな元気です。

　本日、２年生が親子行事で、岩井崎に行き海の生き物探しを行いました。潮だまりができている所や岩場の中に入っていき、素手や網を使って生き物を捕まえました。小さな魚やカニ、ナマコ、アメフラシなど、多くの生き物を見付けることができました。

　保護者の方々に見守っていただいたので、安全に気を付けながら活動することができました。

　同日５年生は、海と生きる探究活動の時間にマグロ船の見学を行いました。何日も掛けて船上で生活しながら漁をする船員さんの生活について課題をもって見学しました。

　船に乗っても普段は見学することができない機械室や操縦室を見せていただいたり、船員さんが食事をするところで実際にマグロをごちそうになったりしました。船が揺れることを考え、扉が簡単に開かないようになっていたり、滑り止めがついていたりすることも分かりました。

　見学を通して、船員さんの生活の工夫や苦労がとてもよく分かりました。

　本日業前の時間に、プール開きを行いました。

　先日全学年がそれぞれの役割を分担し、プール清掃が終わったので、現在プールに注水しているところです。今年度の水泳学習に向けて、代表児童が全校の前で今年の水泳学習のめあてを発表しました。去年よりも長い距離を泳げるようになりたいと話す児童が多くいました。

　また、体育主任の先生から、水泳の学習の気を付けてほしいことをお話ししてもらいました。

　プールでの学習はとても楽しいものですが、危険も伴います。先生方の注意を聞き、安全に楽しく水泳の学習を進められるようにしてほしいです。

　本日、気仙沼小学校を会場に市内小学校体育祭を行いました。

　今年度は５・６年生の児童が学校の代表として参加し、選手となった児童がそれぞれの種目に出場しました。今年度初めて参加した５年生の児童は、気仙沼小学校の会場の大きさと参加する人数の多さに驚いていました。

　選手となった児童は、他の小学校の児童としのぎを削りながら、自己ベストの更新を目指して全力で競技に臨みました。また、応援に行った児童も、テントから声が枯れるほど代表児童にエールを送っていました。

　納得のいく結果が出せず悔しい思いをした人もいたようでしたが、全力で頑張る姿は大変すばらしかったです。

　本日２時間目に、全校で地震津波避難訓練を行いました。

　水曜には下校時の避難訓練を行いましたが、今回は授業中大きな地震が起きた後、津波の発生が予想されることを想定して、学校西高台にある２次避難場所への避難を行いました。

　今回の訓練では、学びの教室で学習していた教員と児童が逃げ遅れたという想定で、校舎を検索する訓練も行いました。実際の災害時は予期しない様々なことが起こるので、対処の仕方を具体的に考えておく必要があると感じました。

　２次避難場所ヘは、高学年が低学年の手を引いて避難をしました。優しく声を掛け励ましながら避難する姿が見られました。

　命を守る大切さを理解し、自分で判断して避難行動ができるよう今後も継続して訓練に取り組ませていきたいと思います。

　本日５時間目に、３年生が少年消防クラブの入会式と学習会を行いました。

　少年消防クラブは年間を通して活動し、火災についてだけでなく地震や津波などの災害について等様々なことを学びます。今日は、古町出張所から消防隊員の皆さんにお出でいただき、火災の危険性について教えていただきました。

　これから３年生の皆さんには、少年消防クラブの隊員として災害防止や対策に中心となって取り組んでもらいたいと思います。

　本日５時間目終業後、全校を対象に下校時避難訓練を行いました。

　下校時避難訓練は、下校時に災害が起こったときにどこにどのように避難したらよいかを考える訓練です。今回は１回目の訓練で、２回目を１１月に実施する予定です。

　今回は色別コース毎の避難場所の確認を中心に行い、スクールバスを利用している人は引渡し訓練を行いました。学校から自宅までの間にどこで災害が起こるかによって避難場所も柔軟に考え決める必要があります。鹿折地区のおおよその地形を頭に入れ、この場所で災害が起こったらここにということをある程度事前に決めておくことも大切だと思います。この訓練を行ったことを機会に、ご家族でも災害時の避難場所について話し合ってみてください。訓練へのご協力ありがとうございました。

　本日５年生が、海と生きる探究活動の時間に魚市場の見学を行いました。

　ガイドの方に説明をしていただきながら、市場の中をデッキから見学しました。水揚げされたばかりの魚がたくさん並んでおり、初めて見た魚の名前を教えていただきました。また、市場で働く方たちはタブレットを使って入札を行っていました。

　魚市場の上にある展示を見学させていただきました。カツオの一本釣りに使う針には魚を逃がさないようにする“かえし”がないことや、遠洋漁業に出た漁師が揺れる船の上でどのように生活しているかなどが詳しく分かりました。

　最後に、鮮魚を扱うお店や加工品を販売するお店の見学を行いました。生きた魚がそのまま販売されており、水揚げされた魚がどのように店に並び流通するのかが分かりました。

　５年生は、それぞれ自分で課題を設定し見学していました。これからの海探の学習に生かしていきたいと思います。

　本日、運動会を行いました。

　小雨になることを想定し、雨天プログラムで進行しました。応援合戦から始まり、学年ごとの徒競走、団体競技、リレー、ダンスなどを校庭で元気いっぱいに行いました。５・６年生の「鹿小ソーラン」では、力一杯踊る姿に多くの方が感動し、アンコールの声が巻き起こりました。雨脚が強まったので１・２年生の玉入れと最後の閉会式は体育館で行いました。子供たちは自分の出番では練習の成果を発揮できるよう全力で臨み、また、友達の頑張りを一生懸命応援しました。今年度は赤組の勝利となりました。

　６年生にとっては小学校最後の運動会となりました。それぞれが自分の役割を担い、立派にやり遂げることができました。

　運動会に向けた練習への頑張りや学級としてのまとまりを、これからの生活にもしっかりと生かしていけるよう取り組んでいきます。