スケッチ九条小2024

できごと2024

よく遊び・よく学ぶ子供たち

・校庭の桜の木の若葉が色鮮やかで、清々しい季節となりました。今日もたくさんの子供たちが校庭で遊んでいました。下学年の面倒を見ながら一緒に遊んでいる高学年や複数の学年の子供たちが仲良く遊んでいる様子を見て、とてもいいなあと思いました。さらに、3時間目の始まりが10時40分からなのですが、5分前の35分には、どこからともなく、「終わりだよ~。」「1年生、教室に戻るよ~。」とお互いに声を掛け合い、校舎に戻っていきました。上級生が率先して良いお手本を見せていることがすばらしいです。

・教室に戻った子供たちは、一生懸命学習に取り組みました。「よく遊び・よく学ぶ」とても大切なことです。今日は、1年生の体育の様子、2年生と6年生の算数の授業の様子を紹介します。みんな真剣に学習に取り組んでいました。

・明日から4連休となります。お出かけしたり、ゆっくりと休んだりとそれぞれの過ごし方があると思います。5月7日、元気な子供たちと会えることを楽しみにしています。

 

音楽朝会

・ゴールデンウィーク前半3日間の連休明けでしたが、いつも以上に早く登校してきた子供たちもおり、校庭で朝から元気よく遊ぶ姿が見られました。今日の業前活動は音楽朝会でした。初めに6年生代表の2名が全校児童に向けて一言メッセージを伝えて、朝の挨拶をします。体育館中に元気の良い挨拶が響き渡りました。

・音楽朝会では、今月(4月)の歌の「校歌」を歌いました。歌う前に、体ほぐしをし、体を目覚めさせました。最初に、5・6年生がお手本として1番のみ歌いました。きれいな声で歌ってくれました。最後に、全校で歌いました。目と口を大きく開き、元気いっぱい歌うことができました。明日から、5月。5月の歌は「運動会の歌(ゴー・ゴー・ゴー)」です。運動会の歌(ゴー・ゴー・ゴー)が、各教室から聞こえてくると、学校は運動会モードにスイッチが切り替わります。明日も、子供たちが笑顔で元気に登校してくることを楽しみに待っています。

 

ふれあいタイム(縦割り班顔合わせ)・高学年(運動会練習)

・縦割り班のグループが決まりました。業間時間にふれあいタイムがあり「縦割り班の顔合わせ」を行いました。初めに、自己紹介を行いました。名前の他に好きな物を紹介するグループもあり、和気あいあいとした雰囲気でした。その後に、グループのめあてを決めたり、活動内容について話し合ったりしました。6年生が原案を立てて話合いを進めてくれたので、短時間で有意義な話合い活動ができました。グループ活動が終了すると、6年生が1年生を教室まで送ってくれました。1年生も不安なく参加することができました。

・運動会練習が各学年、徐々に始まっています。九条小学校恒例の高学年「よさこいソーラン」の練習を昨日は6年生が各教室で、本日は5年生が体育館で行いました。当日、どんな「よさこいソーラン」になるのか今から楽しみです。

生徒指導担当者から・初任者研修

◇業前タイムの前に生徒指導の担当から、全校児童に向けて、大切なことをお話ししました。1つ目は4月の生活目標について、2つ目は下校の仕方についてです。御家庭でも、もう一度お子様と確認したり、話し合ったりしていただきたいと思います。

①4月の生活目標「元気に挨拶、靴をそろえる、椅子を机にしまう」について

・挨拶は上手にできていて、すばらしいです。しかし、下駄箱の靴がそろっていなかったり、椅子が机から出ていたりしている人がいます。生活目標は、みんなが気を付けなければならないことですので、できている人は、1年間継続し、できていない人は今日から頑張りましょう。

②下校の仕方について

・残念ながら、約束を守れていない人がいます。自分の家にまっすぐ帰らず、友達の家に寄ったり、決められた通学路ではないところを歩いたり、空き地に寄り道をしたりしている人がいます。決められた時刻に帰ってこないと、おうちの人も先生方も心配します。下校後は、まっすぐに家に帰ってください。これは、みんなの安全、そして命を守る大切な決まりです。必ず守りましょう。

◇校内での初任者研修2回目となりました。初任者研修担当の先生が週に1日(基本的に木曜日)、本校に来て御指導してくださいます。1回目は算数の授業、本日は、2時間目に国語の授業を行いました。3時間目は、指導教員の授業を参観し、5時間目には、実践した授業について御指導をいただきました。授業の流れや発問、児童への支援の仕方等、丁寧に御指導いただきました。初任者にとって、貴重な学びの時間を今後も大切にしていきます。

 

 

 

 

 

 

       

授業の様子(体育・外国語)・休み時間の様子(ALTと一緒に)

・2時間目、校庭から「がんばれ~!」という大きな声援が聞こえてきました。外へ出てみると、4年生が体育の授業で、運動会のリレーの選手を決めたり、徒競走の順番等を決めたりするために、50mのタイム計測を行っていました。走っている友達を走り終えた人や順番を待っている人が応援していました。全力で50m走ることは辛いと思いますが、みんなからの応援は最後まで走りきるパワーになったと思います。思いやりの心が育っています。

・3時間目は、5年生の外国語の授業の様子を見に行きました。担任の先生とALTが子供たちが安心して英語で話せる環境をつくり、楽しそうに活動していました。「Hello、friends!」という単元で、自己紹介を行っていました。御家庭でも子供たちに是非、聞いてみてください。

・休み時間には、ALTも外に出て、子供たちと遊んでくれました。このように、授業だけではなく、日常的にコミュニケーションを取ることは大切だと思っています。