できごと2024

・２校時目に、運動会の全体練習２回目を行いました。１回目で教えてもらったことをしっかりと行動に移すことを目標に取り組み、今回は同じことを注意されることなく、スムーズに閉会式の練習まで行うことができました。やはり今回も、５・６年生がお手本となり、リードする姿を見ながら、１～４年生も暑さに負けず、最後まで練習に取り組むことができました。

・３校時目には、１・２年生が「大空めがけて」の団体種目の練習をしていました。玉入れだけではなく、可愛いダンスもありますので、当日を楽しみにしていてください。

・４校時目は、３・４年生が「ぐるぐるタイフーン」の団体種目の練習を行いました。本日初めて校庭で実施しましたが、種目練習の前にしっかりとルールを確認していたおかげで、どのチームも上手に競技を行うことができていました。さすが、３・４年生です。当日はどちらが勝っても、お互いの頑張りを認め合いたいですね。

・昨日の雨のため校庭に入ることができず、本日のグリーンタイムは５・６年生が校庭西側の花壇と周辺の草取りを行いました。昨年度からグリーンタイムでお世話になっております、西地区民生児童委員・主任児童委員の皆様がお手伝いに来てくださり、子供たちと一緒に作業をしてくださいました。学校の環境整備に地域の方が力を貸してくださることに感謝いたします。本当にありがとうございました。おかげ様で花壇がきれいになりました。

・５月に入り、１年生の清掃活動が始まりました。今は、６年生が掃除の仕方を教えてくれています。やってあげるのではなく、掃き方や拭き方、雑巾の絞り方や片付け方を教えてあげています。どうしても、やってあげたくなるようですが、３月まで幼稚園や保育所等の年長さんとしてお兄さん・お姉さんだった子供たちです。何でもやってあげるのではなく、小学校の掃除の仕方を教えてあげ、自分たちでできるように見守り、育てています。６年生の教え方が上手だったこと、１年生の覚えが早かったことから１週間でとても上手に掃除ができるようになりました。

・本日の給食は、「ご飯・ホッケのカレー風味焼き・筑前煮・じゃがもち汁」でした。和食メニューで、今回のホッケは塩焼きではなく、カレー風味にアレンジしてありました。子供たちに感想を聞きながら、給食の様子を見て回りました。「カレー味より、塩焼きの方が好き。」という児童もおりましたが、中には「ホッケは、苦手だけどカレーは大好き。だから食べてみる。」とホッケに挑戦。一口食べると「おいしい。これなら食べられる。」とパクパク食べていました。苦手な物でも少し挑戦してみようとする子供たちが何人もおりました。このような気持ちがとても大切だと感じています。

・放課後の職員研修について紹介します。先生方の研修会のために臨時時程とし、児童を１４時４０分に下校させることへの御協力をありがとうございました。先生方はオンラインで研修に参加し、「デジタル教科書の活用」について学びました。学習にＩＣＴを活用するためには、私たち指導者側も常に研鑽を積んでおります。各教科のおすすめ機能やコンテンツの説明の時には、「お～、いいね。」「これ、使えるね。」などの声が上がったり、得意な先生に前後の席の先生が質問したりするなど、学びの多い研修でした。

・五月晴れの好天の中、運動会全体練習の１回目を行いました。今回は、整列したときの動きを確認した後、入場行進、開会式、退場の仕方を練習しました。

・開会式の中では、優勝杯返還、選手宣誓、応援団が前に出てエールを送ってからの運動会の歌の練習、準備運動等を行いました。特に良かったのは、選手宣誓です。代表児童は、赤組は小松大也さん、白組は佐々木瑛真さんです。堂々とした態度、校庭に響き渡る大きな声で、立派な選手宣誓でした。また、どの練習に対しても５・６年生が良いお手本となり下の学年を引っ張ってくれました。さすがです。

・４月に南運動広場復興祈念・気仙沼市長杯争奪学童野球大会で、九条シャイニングスターズが優勝したことについて、４月２２日の学校だよりで紹介しましたが、本日、全校児童の前で表彰式を行いました。これからも、いろいろな大会がありますので、是非、練習の成果を発揮して頑張ってほしいと思います。

・本日の生徒指導朝会は４月の生活目標を振り返り、その後に５月の生活目標を確認しました。４月の生活目標は①元気に挨拶　②くつをそろえる　③椅子を机の中に入れるの３つでした。生徒指導主任の佐藤先生が、くつがそろっている学級のくつ箱の様子と放課後、椅子と机がきちんと整頓されている学級の教室の様子を写真に撮って紹介してくれました。紹介されたクラスを拍手で称賛しました。すばらしいです。５月の生活目標は、「整理整頓をしよう」です。これからもみんなで意識して生活してほしいものです。

・校庭の桜の木の若葉が色鮮やかで、清々しい季節となりました。今日もたくさんの子供たちが校庭で遊んでいました。下学年の面倒を見ながら一緒に遊んでいる高学年や複数の学年の子供たちが仲良く遊んでいる様子を見て、とてもいいなあと思いました。さらに、３時間目の始まりが１０時４０分からなのですが、５分前の３５分には、どこからともなく、「終わりだよ～。」「１年生、教室に戻るよ～。」とお互いに声を掛け合い、校舎に戻っていきました。上級生が率先して良いお手本を見せていることがすばらしいです。

・教室に戻った子供たちは、一生懸命学習に取り組みました。「よく遊び・よく学ぶ」とても大切なことです。今日は、１年生の体育の様子、２年生と６年生の算数の授業の様子を紹介します。みんな真剣に学習に取り組んでいました。

・明日から４連休となります。お出かけしたり、ゆっくりと休んだりとそれぞれの過ごし方があると思います。５月７日、元気な子供たちと会えることを楽しみにしています。

・ゴールデンウィーク前半３日間の連休明けでしたが、いつも以上に早く登校してきた子供たちもおり、校庭で朝から元気よく遊ぶ姿が見られました。今日の業前活動は音楽朝会でした。初めに６年生代表の２名が全校児童に向けて一言メッセージを伝えて、朝の挨拶をします。体育館中に元気の良い挨拶が響き渡りました。

・音楽朝会では、今月(４月)の歌の「校歌」を歌いました。歌う前に、体ほぐしをし、体を目覚めさせました。最初に、５・６年生がお手本として１番のみ歌いました。きれいな声で歌ってくれました。最後に、全校で歌いました。目と口を大きく開き、元気いっぱい歌うことができました。明日から、５月。５月の歌は「運動会の歌（ゴー・ゴー・ゴー）」です。運動会の歌（ゴー・ゴー・ゴー）が、各教室から聞こえてくると、学校は運動会モードにスイッチが切り替わります。明日も、子供たちが笑顔で元気に登校してくることを楽しみに待っています。

・縦割り班のグループが決まりました。業間時間にふれあいタイムがあり「縦割り班の顔合わせ」を行いました。初めに、自己紹介を行いました。名前の他に好きな物を紹介するグループもあり、和気あいあいとした雰囲気でした。その後に、グループのめあてを決めたり、活動内容について話し合ったりしました。６年生が原案を立てて話合いを進めてくれたので、短時間で有意義な話合い活動ができました。グループ活動が終了すると、６年生が１年生を教室まで送ってくれました。１年生も不安なく参加することができました。

・運動会練習が各学年、徐々に始まっています。九条小学校恒例の高学年「よさこいソーラン」の練習を昨日は６年生が各教室で、本日は５年生が体育館で行いました。当日、どんな「よさこいソーラン」になるのか今から楽しみです。

◇業前タイムの前に生徒指導の担当から、全校児童に向けて、大切なことをお話ししました。１つ目は４月の生活目標について、２つ目は下校の仕方についてです。御家庭でも、もう一度お子様と確認したり、話し合ったりしていただきたいと思います。

①４月の生活目標「元気に挨拶、靴をそろえる、椅子を机にしまう」について

・挨拶は上手にできていて、すばらしいです。しかし、下駄箱の靴がそろっていなかったり、椅子が机から出ていたりしている人がいます。生活目標は、みんなが気を付けなければならないことですので、できている人は、１年間継続し、できていない人は今日から頑張りましょう。

②下校の仕方について

・残念ながら、約束を守れていない人がいます。自分の家にまっすぐ帰らず、友達の家に寄ったり、決められた通学路ではないところを歩いたり、空き地に寄り道をしたりしている人がいます。決められた時刻に帰ってこないと、おうちの人も先生方も心配します。下校後は、まっすぐに家に帰ってください。これは、みんなの安全、そして命を守る大切な決まりです。必ず守りましょう。

◇校内での初任者研修２回目となりました。初任者研修担当の先生が週に１日（基本的に木曜日）、本校に来て御指導してくださいます。１回目は算数の授業、本日は、２時間目に国語の授業を行いました。３時間目は、指導教員の授業を参観し、５時間目には、実践した授業について御指導をいただきました。授業の流れや発問、児童への支援の仕方等、丁寧に御指導いただきました。初任者にとって、貴重な学びの時間を今後も大切にしていきます。

・２時間目、校庭から「がんばれ～！」という大きな声援が聞こえてきました。外へ出てみると、４年生が体育の授業で、運動会のリレーの選手を決めたり、徒競走の順番等を決めたりするために、５０ｍのタイム計測を行っていました。走っている友達を走り終えた人や順番を待っている人が応援していました。全力で５０ｍ走ることは辛いと思いますが、みんなからの応援は最後まで走りきるパワーになったと思います。思いやりの心が育っています。

・３時間目は、５年生の外国語の授業の様子を見に行きました。担任の先生とＡＬＴが子供たちが安心して英語で話せる環境をつくり、楽しそうに活動していました。「Hello、friends！」という単元で、自己紹介を行っていました。御家庭でも子供たちに是非、聞いてみてください。

・休み時間には、ＡＬＴも外に出て、子供たちと遊んでくれました。このように、授業だけではなく、日常的にコミュニケーションを取ることは大切だと思っています。