2026年7月の記事一覧

気仙沼市内小学校水泳記録会が行われました。

会場はスポーツアカデミー気仙沼です。
本校からは、４･５年生の児童２名が出場しました。

男子50ｍ自由形。
気仙沼小、九条小、新城小、津谷小、大谷小のライバルたちと競い合います。

緊張する中、これまでの練習の成果をしっかりと発揮し、力強く泳ぎ切りました。
タイムも、これまでの自己ベストを５秒以上短縮しました！

がんばれー！！

女子50ｍ自由形。
たくさんの声援を受けながらスタートします。

姿勢の整った泳ぎを見せ、最後までスムーズに泳ぎ切りました。
こちらも、自己ベストを８秒以上短縮する好タイムでした！

大勢の選手と競い合う緊張感の中で、自分の力を出し切った２人。

夏休み中も練習を重ねてきた成果を発揮し、一回り成長した姿を見せてくれました。

夏真っ盛りです。

学校は夏季休業に入りましたが、７月中はプール開放を行っています。

今年も３名の方がプール監視員を引き受けてくださいました。
子供たちが安全に活動できる環境づくりへの御尽力に感謝申し上げます。
また本校職員も「市内水泳大会練習」と称して、一人一人の泳力や目標に応じた指導を行っています。

子供たちの頑張りを認め、褒めながら長所を伸ばすことで、子供たちの「水泳って楽しい」という気持ちや、「もっと上達したい」という向上心が高まっていきます。

その結果、子供たちは主体的に練習に取り組むようになります。

「先生、見て見て！ ぼく、四つんばいで歩けるようになったんだよ！」
「おーっ、すごい！」

息継ぎを身に付け、泳げるようになることを目指す子供たち。
黙々と練習に取り組んでいました。

息継ぎをしようと顔を水上に上げると、けのびの姿勢が崩れやすくなります。その都度、職員が正しい姿勢を意識するよう声を掛け、励まします。

こちらでは、繰り返し５０ｍを泳ぎながら、理想的な姿勢で泳げるように練習を重ねていました。

息継ぎの際に頭を持ち上げず、体をロールさせる感覚を身に付けることで、伸びやかに、より楽に泳げるようになり、タイムも向上します。

子供たちがプールで練習に励む一方、本校の用務員は、暑い中、子供たちの通り道の草刈りを進めていました。

保護者・地域の方々と職員に支えられ、子供たちは安全な環境の中で活動することができています。

プール監視員の皆様や職員がそれぞれの役割を担いながら、７月中はプール開放を行い、子供たちが安全に楽しく水泳に取り組めるよう支えていきます。

今日で１学期前半が終了します。明日から夏休みです。

全校集会を開き、１学期前半の活動を振り返りました。

・４月に話した令和８年度のめあて、覚えているかな？
　「つ･き･だ･て」「元気なあいさつ」「命を大切に」を『続』ける
・みんなが特に頑張った 「つ：強い心と体」「だ：誰にでも優しい」
　「あいさつ」「命を大切に」も合格
・明日から３７日間の夏休み
　令和８年度のめあてを家庭でも『続』けていこう

生徒指導主任からは、生活上の留意点について話がありました。

・しすぎに注意　冷たい物の食べ過ぎ、寝過ぎ、ゲームのし過ぎ
・事故に注意　特に「水」の事故には要注意
・成長する夏休み　自分のめあてに向けてしっかり生活しよう

養護担当からは、健康上の留意点について話がありました。
自作クイズにチャレンジしながら、子供たちは自分の健康について真剣に考えました。

本校の職員は、いつも子供の興味・関心を引きつける工夫をしてくれます。

その後、各教室では、改めて夏休みの暮らし方について指導を行いました。
チャイムがない３７日間になります。１･２年生教室では、生活のリズムについて、子供たちと丁寧に話し合っていました。

「○時間しっかり寝て、○時に起きるためには、何時まで寝ればいい？」「‥‥えーっと」

みんなで大掃除をしました。
教室だけでなく、廊下や流しなど、共用部分もピカピカにしました。

率先して清掃に取り組む姿が見られ、感心しました。

最後に自分の荷物を整理し、使ったロッカーもきれいに拭き上げていました。
準備完了。いよいよ３７日間の夏休みがスタートします。

一人一人が健康で安全に過ごし、８月２４日に元気な笑顔で登校してくることを願っています。

今日は今年度２回目の学習参観日です。

会場は全学年プール。全校水泳参観です。
お忙しい中、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

準備体操をしてからプールに入って、体を水に慣らします。
その後は、各自のめあてに沿ったチームごとに練習に取り組みます。

このチームは、各自が泳げる距離を伸ばそうというめあてをもっています。
これまでの教わったことを思い出して、蹴伸びや息継ぎ時の姿勢を意識して泳ぎます。

水慣れを進めるチームは、水を怖がらずに潜ったり浮いたりすることを目指します。

水の中でもリラックスをして体をこわばらせず、素直に真っ直ぐ背筋を伸ばすことができるよう、練習を続けてきました。

本当に水に慣れてくると、怖がらず頭をぐっと水中に入れて、真っ直ぐな姿勢が作れます。
すると腰も浮き上がり、スムーズに前に進むようになります。

さあ、ぼくもやるぞ！　見ててね、先生。

この正しい姿勢は、比較的泳げるようになった子でも、我流で練習しているうちに崩れてきがちです。
泳げる子にも、手のかきやバタ足を止めさせ、蹴伸びだけで前に進む練習に繰り返し取り組ませます。

自分の記録に挑戦。
ガンバレ、もう少しで２５ｍだ！

よーい、ドン！
仲間と競うことでやる気が高まり、距離やタイムの値が向上します。

それぞれの子供が自分のめあてに向かって挑戦する姿を、保護者の皆様に直接見ていただくことができた、有意義な学習参観となりました。

今年は７月いっぱいで水泳学習は終了ですが、最後まで一人一人が自分のめあてに向かって挑戦を続けていけるよう支援していきます。

本校は、低･中学年において、昨年度から石巻市立寄磯小学校とオンライン交流学習を行っています。

昨年度は、延べ８回もオンラインでつながり、お楽しみのゲームだけでなく、国語・算数の教科学習も一緒に実施してきました。

この日は、今年度１回目のオンライン交流です。
お互いに新メンバーの１年生もいるので、自己紹介や楽しめる学習に取り組みながら交流を深めます。

最初に、一緒にラジオ体操をすることで、少し緊張気味の体をほぐしました。

一人ずつ自己紹介をしました。
画面を通しての会話は、カメラやマイクを意識して、話し方や声の大きさ、体の向き等を考えながら話す必要があります。

寄磯小の友達がお手本になってくれたおかげで、本校の子供たちも恥ずかしがらず、しっかりと自己紹介ができました。

お互いの１年生も、先輩たちに倣って、生き生きと自己紹介をしていました。今後が期待できます。

後半は、オンラインで「つなぎ作文」に取り組みました。
「いつ」「どこで」「だれが」「何をした」をペアごとに分担して自由に書き、順番に発表し合います。

書いた言葉をそれぞれのペアが順番につなげて読むと、思いがけない文ができあがり、子供たちは大笑いしながら発表を楽しんでいました。

文の構造を理解するだけでなく、オンラインで相手を意識しながら会話するスキルを高めることにもつながります。

今年は交流２年目として、９月にお互いが志津川自然の家に出向いて、直接会って交流する「オフライン交流」も予定しています。

この日は、志津川自然の家で会った時に「どんな活動をしたいか」について話合いをしました。

寄磯小、月立小の双方からやりたい活動を提案し合い、お互いに相手の学校の案の中から一つずつ選びました。

「さようなら、またねー！！」

今後もオンラインでの交流を重ねながら、９月のオフライン交流に向けて、更に関係を深めていきます。

３･４年生が、総合的な学習の時間にそばの種まきに取り組みました。

この日も、いつもお世話になっている地域ボランティアの方に御指導をいただきました。

「そばの実って見たことある？」
子供たちはしげしげとそばの実を眺めます。

子供たちは、そばの実を手にとって、三角形をしたそばの実の外見や、そばの独特の香りを確かめていました。

そばの実を、畑にぱらぱらと広げるようにまいていきました。

一か所に多く落ちないように、手でつかんだそばの実を少しずつ落としながら、畑全体にまいていきました。

その後、レーキで土の表面をならし、そばの実の上に土をかけました。

種まきから収穫、そば打ちまでの活動を通して、子供たちは地域の自然や食文化について学びを深めていきます。

大変お忙しい中、御指導いただいた地域ボランティアの方に心より感謝申し上げます。

全校児童で、歯の健康について学びました。

今年も歯科校医様を講師にお迎えし、御指導をいただきました。

先日の歯科検診で虫歯がなかった児童には、歯科校医様から一人ずつ「ダイヤモンド賞」が贈られました。

子供たちは、各自が綿棒を使って歯の染め出しを行いました。

手鏡で自分の歯の汚れ具合を確かめました。
歯と歯の隙間などに磨き残した汚れが残っていることに驚きながら、その様子をワークシートに記録していました。

その後、鏡を見ながら時間をかけて、丁寧に歯を磨きました。
この日の磨き方を、毎日の歯磨きに生かしていってほしいです。

後半は、歯科校医様から虫歯の原因や予防の仕方を、分かりやすく教えていただきました。

大人の歯と子供の歯が混在している子供時代が、最も歯磨きがしにくい時期だということが分かりました。
だからこそ、子供たちが自分で正しい歯磨きの仕方を意識して続けていけるよう、各家庭と学校で指導し、声掛けしていくことが大切です。
 
 

今日学んだ正しい歯磨きの仕方を毎日の生活に生かし、生涯にわたって自分の歯を大切にしてほしいと思います。

大変お忙しい中、子供たちのために御指導いただいた歯科校医様に心より感謝申し上げます。

全校児童で、着衣水泳の学習に取り組みました。

各家庭や地域で水辺で活動することも考えられる夏休みを前に、命を守る方法を実際に体験して学ぶことは、とても大切な学習です。

講師は、気仙沼消防署古町出張所の皆様です。
子供たちは、長袖長ズボンの体操着を着用して、学習に取り組みます。

服を着たまま水に入ると、服が体全体にまとわりつきます。
普段の水泳学習の時とは異なり、上手に泳ぐことが難しくなります。

そこで、背浮きの仕方を教えていただきました。
水に落ちてしまったとき、慌てず浮いて救助を待つことで、自分の命を守ります。

バディ（２人組）で背浮きに挑戦してみました。

衣服の中に空気が残ると浮きやすくなる面もありますが、多くの子供たちは不安から体に力が入り、長い時間浮くことは難しかったです。

慌てずに体の力を抜き、胸を開いた姿勢をつくることで、安定して水に浮くことができます。
普段の水泳学習で、水に浮く正しい姿勢を学ぶ意義がここにあります。

浮力を増す物があれば、命をつなぐ可能性が高まります。
そこで、ペットボトルを抱えて浮くことも練習しました。

ペットボトルを水に落ちた人に投げ渡す練習もしました。
子供たちにとって、狙ったところに投げることは予想以上に難しい様子でした。
だからこそ、実際に体験しておくことは大切だと言えます。

ライフジャケットを着た代表児童は、簡単に浮くことができました。
ライフジャケットの有用性も、子供たちは体験的に学ぶことができました。

子供たちは着衣水泳の学習を通して、命を守るための具体的な方法を学ぶことができました。
大変お忙しい中御指導いただいた気仙沼消防署古町出張所の皆様に、心より感謝申し上げます。