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　10月11日，16日に配信される学習発表会に向けて各学年は，本格的に練習に取り組んでいます。2年生，4年生は，衣装を身につけて踊りや合奏の練習をしていました。
　６年生は，初めて舞台での通しの練習をしました。担任からは舞台の様子を録画したものを再生して自分たちで振り返り，課題を知ってより良いものにできるように取り組んでいこうと話されました。普段の教科の学習とは，また違った表情で真剣に取り組む子供たちの姿を見ることができ，本番が楽しみです。

　10月4日に，学習発表会の準備作業を6年生が行いました。一人一人が自分から仕事を見付けて作業する姿はとても頼もしかったです。

　9月29日に，秋の交通安全教室がありました。学年部毎に分かれて，車の特性として，①車は急に止まれないこと，②死角があって見えないこと，③内輪差があることを確認し，交差点を歩く模擬訓練をしました。交通安全教室が最後になる6年生は，授業のまとめに千葉指導員から命の重さのお話を聴きその眼差しはとても真剣でした。

　9月24日に，2年生の生活科の授業研究がありました。本年度の本校の研究主題は「自ら問いをもち，学びに向かう力を高める児童の育成」～教科等とＥＳＤの往還を図り，課題を自分ごとと捉え，行動化を目指す授業作りを通して～です。
　「うごく　うごく　わたしのおもしゃ～はっけん！おもちゃはかせ～」の単元の材料や作り方を試行錯誤しながら考えていく時間でした。子供たちは，つくったおもちゃがどんな動きをするのかタブレットの動画で比較しながら，どうすれば思い通りにできるのか友達と話し合いながら活動に取り組みました。振り返りの場面では，振り返りカードの記入欄が足らなくなるくらい自分の思いを文字に表していました。

　9月の終わりとなりますが，緑化栽培委員会がお世話している花壇のお花はまだまだ勢いがあり，例年になくきれいに咲いています。緑化栽培委員会が種を蒔いたフェンスやプランターの朝顔は2階まで蔓がとどき，緑のカーテンのようです。