7月16日（木）、雨天のため延期となっていた体育祭の一部競技を無事に実施することができました。

　当日は快晴に恵まれたものの全国的な猛暑日となり、WBGT（熱中症指数）を直前まで入念に確認しながら、安全に配慮して慎重に実施の判断を行いました。

　生徒たちは暑さに負けず、全力で競技に取り組みました。勝負は最終競技までもつれ込み、わずか2点差で「赤組」が優勝を果たすという、大接戦となりました。

　直前での実施判断となったにもかかわらず、多くの保護者の皆様にお越しいただき、温かいご声援を賜りましたことに心より感謝申し上げます。ありがとうございました！

実行委員を中心に進行しました

美術部制作の看板がついにお披露目です

実行委員が競技補助員を務めます

障害物競走

暑さに負けず、応援にも熱が入ります

リレー競技を前に、円陣で気合いを入れます

素晴らしい走りでした

猛烈な暑さのため、表彰は職員室で

受賞した学級の皆さん、おめでとうございます

　宮城県中学校総合体育大会が無事終了いたしました。 出場した生徒たちは、気仙沼・本吉地区の代表として最後まで堂々と全力で戦い抜きました。

　保護者の皆様には、朝早くからの送迎や温かいご声援、選手のサポートなど多大なご協力をいただき、心から感謝申し上げます。

　今後は２年生を中心とした新チームで、新人大会に向けた練習がスタートします。今後とも津谷中学校へのご支援・ご応援をよろしくお願いいたします。

【大会結果】

◇特設陸上部
　　星野　１１０ｍハードル　予選惜敗
　　三浦　１年１００ｍ　予選惜敗
　　佐藤　走幅跳　予選惜敗
　　佐藤・千葉・芳賀・遠藤　４×１００ｍR　惜敗

◇女子バスケットボール部
　　１回戦　５１－７１　東向陽台中　惜敗

◇女子バレーボール部
　　１回戦　２－０　多賀城二中　快勝
　　２回戦　０－２　田尻中　　　惜敗

◇女子ソフトテニス部
　団体戦
　　１回戦　０－３　白百合中　惜敗
　個人戦
　　菅　野・熊　谷　１－３　河南東中　　惜敗
　　小野寺・佐々木　０－３　ウルスラ中　惜敗

◇男子ソフトテニス部
　個人戦
　　髙橋・佐藤　０－３　増田中　惜敗

◇女子卓球部
　団体戦
　　１回戦　１－３　仙台二中　惜敗
　個人戦
　　井上　１回戦　３－１　名取一中　快勝
　　　　　２回戦　０－３　加茂中　惜敗
　　阿部　２回戦　０－３　増田中　惜敗

◇男子卓球部
　団体戦　ベスト８
　　１回戦　３－２　岩切中　　快勝
　　２回戦　３－２　西多賀中　快勝
　　３回戦　０－３　大郷中　　惜敗　
　個人戦
　　芳賀　１回戦　１－３　古川中　　惜敗
　　菅原　１回戦　３－０　南吉成中　快勝
　　　　　２回戦　０－３　大郷中　　惜敗

◇特設水泳部
　　佐藤　５０ｍ自由形　　惜敗

女子バスケットボール部

女子バレーボール部

女子ソフトテニス部

男子ソフトテニス部

　7月15日（水）、教員の指導力向上と授業改善を目指し、2年2組（家庭科）と1年1組（社会科）で校内研究授業を行いました。

　2年2組の家庭科 の授業では、「幼児を笑顔にする布の絵本を作るにはどうすればいいだろうか」を単元を貫く問いに設定しました。生徒たちは、幼児の興味や安全面を考慮しながら、自分で製作計画を立て、心を込めて布の絵本づくりに取り組んでいました。

　1年1組の社会科の授業では「気候の異なる2カ国を比較し、それぞれの暮らしの特色を生かした旅行プランを提案しよう」という問いを解決するため、生徒たちが自ら計画を立てました。ICT端末などを活用しながら情報の収集や比較・考察を行い、魅力的なプランの発表に向けて熱心に取り組んでいました。

　今後も生徒一人ひとりが主体的に学び、深く考える授業づくりに、教職員一丸となって努めてまいります。

希望者を対象にミニ講義を行っていました

互いにアドバイスをし合いながら学習を進めていきます

完成した絵本を持って後日津谷保育所で
保育実習を行う予定です

　7月15日（水）、2年間にわたりお世話になったALTのエミリー先生の離任式を行いました。

　エミリー先生には、日々の英語の授業や様々な学校行事を通して、英語の楽しさや異文化の魅力をたくさん教えていただきました。 離任式では、エミリー先生から丁寧な日本語であたたかいお別れのご挨拶をいただき、最後は感謝の気持ちを込めて、全校生徒で校歌を合唱しました。

　エミリー先生、これまで津谷中学校のために本当にありがとうございました。 アメリカに帰国されてからも、お体に気をつけて、どうぞご活躍ください。

生徒は真剣にエミリー先生の挨拶を聞いていました

日本語で心のこもった挨拶をいただきました

エミリー先生　2年間本当にお世話になりました

　7月14日（火）、気仙沼警察署生活安全課長の佐藤義昭

様を講師にお招きし、「情報モラル・スマホ安全教室」を開催しました。

　講話では、SNSやスマートフォンをめぐる身近なトラブルや、安全に使用するためのルール・マナーについて、分かりやすくお話しいただきました。

　いよいよ18日から、約1か月間の夏休みが始まります。 スマートフォンやタブレットを正しく安全に使い、規則正しい生活リズムを保ちながら、一人ひとりにとって実りある有意義な夏休みにしてほしいと願っています。

　平日のご多用中にもかかわらず、ご参加いただきました保護者の皆様、誠にありがとうございました。

保護者の皆様にも参加していただきました

闇サイトやドラッグ、スマホトラブル等について
詳しくお話ししていただきました

ネットリテラシーについて学びました

　今年度も地域から講師の先生方をお招きして、「御嶽太鼓」の練習を行っています。

　本校では、3年生を対象に「地域における伝統・文化の学習」の一環として御嶽太鼓に取り組んでおり、毎年地域のお祭りなどで披露しています。 先日も大変暑い中、3名の先生方にお越しいただき、熱心なご指導をいただきました。生徒たちも一生懸命にバチを握り、汗を流しています。

　今年度も様々な場面で地域の皆様に演奏をご披露する機会があると思います。その際は、生徒たちの力強い響きをぜひご覧ください。講師の先生方、そして地域の皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

暑い中、熱心に練習に取り組みました

心地よい笛の音と、太鼓のリズムが体育館に響きます

　7月13日（月）に、生徒集会と表彰式を行いました。

　生徒集会では、先日行われた各種委員会の活動報告と、全校生徒へのお知らせの伝達が行われました。 また、表彰式では、英語検定、吹奏楽コンクール、駅伝大会の表彰を行いました。日頃の努力が実を結んだ素晴らしい結果です。おめでとうございます！

　また、先日の県陸上大会を皮切りに、 今週末からは、いよいよ各部活動の県大会が始まります。

　7月18日（土）～女子バスケットボール部
7月21日（火）～女子バレーボール部、男女卓球部、男女ソフトテニス部　の県大会が開催されます。
　地区の代表として全力を尽くす選手たちへ、保護者の皆様、地域の皆様の温かい応援をよろしくお願いいたします！

生徒集会　各種委員会の委員長から

活動報告と連絡事項について伝達がありました

表彰式

たくさんの生徒の皆さんが表彰されました

受賞した生徒の皆さん　おめでとうございます

　7月11日（土）・13日（月）に「グランディ21」を会場に宮城県中学校陸上競技大会が、12日（日）には登米市の「水の里ホール」を会場に吹奏楽コンクール地区大会がそれぞれ開催されました。

　特設陸上部は惜しくも予選通過はなりませんでしたが、気仙沼地区の代表として堂々とした走りを見せ、地区記録を更新する素晴らしい健闘を見せてくれました。

　吹奏楽部は目標としていた金賞には惜しくも届かなかったものの、これまでの練習の成果が十分に発揮された素晴らしい演奏を披露しました。

　吹奏楽部は、地域の皆様に様々な場面でお声掛けをいただき、発表の機会をいただきながら演奏の技術を磨いてまいりました。これまでの温かいご支援に心から感謝申し上げますとともに、今後とも変わらぬ励ましをよろしくお願いいたします。

学校に戻り結果報告です

気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

（気仙沼市のホームページから）

　令和８年７月のテーマは「大雨・台風シーズン到来に備えて」です。（添付ファイル7月のテーマ「大雨・台風シーズン到来に備えて」.pdf　）

　本日7月9日（金）、向が丘楽習の探究活動において、6つのゼミに分かれた「中間発表会」を行いました。

　生徒たちは、それぞれの探究課題を発表し、ゼミの仲間から多くの質問やフィードバックを受け取りました。

　今回の中間発表を経て、生徒たちからは「ここをもっと深めたい」「この視点が少し不足していた」といった前向きな気付きが生まれています。今後はこれらの意見を参考に、課題の再設定や内容の改善に取り組む予定です。

　また、担当教員からは「調べたらすぐ答えがわかる問いではつまらない。みんなが知っていることをどう深めるか、意外性や新しいものを生み出す視点を持とう」という投げかけがありました。この言葉に刺激を受け、生徒はさっそく課題の再設定や改善に向けて、熱心に思考を巡らせていました。

　今回の気付きを糧に、探究活動はいよいよ次の段階へと進みます。生徒たちがどんなオリジナリティ溢れる答えを導き出すのか、今後の取組にご期待ください。

ゼミA「食文化・健康」

ゼミB「生活・健康」

ゼミC「防災（地震・津波）」

ゼミD「防災（減災・避難）」

ゼミE「観光・文化」

ゼミF「海洋」