１時間目、１年生の理科の授業の様子です。

　「身近な生物の観察」の課題で、外に出て、校舎の周りや校庭の春を探していました。
　ルーペやスケッチの仕方を学んでいます。

２人で何を見ているのか尋ねたら…「アリです」

　今日は、本校の開校記念日です。

　創立50周年記念誌「黎明」の沿革史を紐解きますと、昭和22年の学制改革により、「昭和22年4月1日　津谷中学校として設立（津谷小学校南校舎２階建一棟８教室を充当して開校）」と書かれています。

　その後、「4月17日　開校式挙行」「4月18日　正式授業開始」と書いてあります。

　近年、18日に行われたときもあったようですが、本日17日が78年目の開校記念日となります。

　長い歴史と伝統の上に築かれた津谷中学校の開校当時の写真を紹介します。

　１５日（月曜日）１５：３０から、気仙沼市探究学習コーディネーターの加藤拓馬さん、三浦亜美さん、渡邊国権さんを招いて、津谷小学校と合同で、探究的な学びのための研修会の２回目を行いました。

　今回のテーマは、「探究学習とは？」。先行事例を参考に、より深い探究にするための支援はどうあるべきかを考えました。

　グループワークを始めると、先生方の対話も熱を帯びてきました。

　この学びが、子どもたちの学びに繋がると期待しながら参加しておりました。

　１１日（木曜日）１５：３０から、気仙沼市・宮城教育大学連携センター　主任運営員　淺野　亮　先生をお招きして、津谷小学校と合同で、海洋学習・海洋教育、探究的な学びのための研修会を行いました。

　ＥＳＤ（持続可能な社会の創り手を育む教育）の先進地、また、海洋学習・海洋教育の地域展開を行っている市の教育と連動して、今年度から、津谷小学校、中学校が連携して、総合的な学習の時間を見直そうと考えています。そのためには、先生方も研修が必要と考え、実施しました。

　先に取り組んでいる津谷・小泉幼稚園とも、少しずつ連携して進めたいとも思っております。

　４月１８日（木曜日）令和６年度全国学力・学習状況調査が行われます。

　目的は

◇義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る
◇学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる
◇そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する

　こととなります。例年４月に行われています。

　詳細は、添付するPDFをご覧ください。

（添付ファイル　令和６年度全国学力・学習状況調査リーフレット.pdf）

　気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

（気仙沼市のホームページから）

　令和６年４月のテーマは「地震と耐震化：安全な生活環境を守るために」です。（添付ファイル　202404 地震と耐震化：安全な生活環境を守るために.pdf）

　本日、１０：００から、津谷幼稚園、小泉幼稚園で入園式がありました。

　スモッグを着たかわいい幼稚園児が入園してきました。

　津谷幼稚園は、３歳児が６名、４歳児１名の入園でした。小泉幼稚園は、３歳児１名の入園でした。全員が男の子でした。

　よく遊んですくすくと育ってほしいと願っています。

　昨日９日（火曜日）６校時、生徒会主催の新入生を迎える会を行いました。

　生徒会長からの歓迎の言葉、新入生の挨拶に続いて、生徒会組織・活動の紹介、部活動紹介がありました。

生徒会長　歓迎の言葉

新入生代表の挨拶

吹奏楽部

サッカー部

男子テニス部

女子テニス部

男子バスケットボール部

女子バスケットボール部

バレーボール部

男子卓球部

女子卓球部

芸術部

　９：５０から行われた津谷小学校の入学式に臨席しました。

　２６名の児童が入学しました。小泉の子どもたちは９名でした。６年後には、この小さな子どもたちが津谷中学校に入学してくるのだと思いながら、見ていました。

　校長先生の式辞の冒頭では、今日の天候に例え、「４月の雨は恵みの雨」ということを話されていました。

　４月２０日は、二十四節気の一つ「穀雨」。穀雨とは、“百穀を潤す春に降る雨”という意味の「百穀春雨（ひゃっこくはるさめ）」から来ています。この時期の雨は、穀物が健やかに生育するために必要な、まさに「恵みの雨」です。
　春の雨は様々な名があります。菜の花が咲く頃の春になり始めに降り続く雨は「菜種梅雨（なたねづゆ）」。花々に早く咲いて欲しいとせき立てるように降る雨は「催花雨（さいかう）」。穀物の生長を助ける慈雨は「瑞雨（ずいう）」。程よき時に降って草木を潤す雨は「甘雨（かんう）」。まだまだありますが、どれもやがて来る実りのをもたらす雨であることを願い、名付けられているようです。

　穀物の実りの時季は秋ですが、子どもたちが大きく成長する雨であってほしいと願わずにはいられません。

　昨日の入学式の後、入学生の保護者の遠藤さんが「中学校卒業のとき、同級生の合格祈願のための神棚を作成した。校長室にまだあるらしいので見せてほしい」と校長室に寄られました。

　２０年近く経っていると思いますが、校長室の本棚の上にしっかりと飾られてありました。

　中には、太宰府天満宮の合格祈願のお札が入っていました。

　また、「さざれ石」の寄贈の経緯も判明しました。

　震災後、震災支援で津谷中学校に１年間勤務した岐阜県の高木先生が、岐阜がさざれ石の産地ということで、寄贈してくれたということでした。