12月17日（水）

　２学期からは週５時間の日を週３日に増やしました。会議の日をそこにあてたり、行事準備や生徒会活動をもっていったりと工夫して活用していますが、最近は自主学習の時間が増えてきました。生徒たちは自分で計画を立て、ワークブックの整理やAIドリルに取り組んだりと、様々なスタイルで学習しています。３年生教室を除くと、面接練習を友達と行ったり、ロッカーにノート？教科書？を開いて、立ったまま友達に解説したり、かなり自由な雰囲気で学習に取り組んでいました。たった３０分、されど３０分。上手に時間をつかって学びを進めてほしいと思います。

↓　１年生の学習の様子

↓　今日の給食

【気仙沼の食材　「かつお」を味わおう】

ごはん・ふりかけ　かつおカツ　キャベツとハムのサラダ　青菜と生姜のみそ汁　牛乳　758㎉　

12月16日（火）

　本日、人権擁護委員の皆様が来校なされ、人権作文コンテストに入賞した生徒の賞状をお届けいただきました。階上中学校にも仙台法務局様・宮城県人権擁護委員連合会様より感謝状をいただきました。

　誰もが安心して自分の生活を送るために必要なことを考え、言葉として表すよいきっかけとなるコンテストだと考えます。来年度も積極的に応募するよう、呼び掛けていきたいと思います。

↓　今日の給食

【玉ねぎについて知ろう】

豆乳食パン・チョコクリーム　ポークソテー　コールスローサラダ　コロコロスープ　牛乳　859㎉

12月15日（月）

昨日、宮城県総合教育センターの研修会で使用する「伝承館紹介動画」の撮影に階上中生語り部２名が参加しました。緊張したようですが、語り部としての思いや、これだけは伝えたいことなどをインタビューの中で話したり、普段の語り部の様子を見ていただいたりするなど、今回も一生懸命頑張ってもらいました。

12月12日（金）

　今日は１～３校時に標準学力調査（国・数・英）を実施しました。この調査は全国学力・学習調査とは違って全学年で実施でき、同一集団の経年比較ができる点がメリットです。4月にも実施しており、その結果を受けて、1月以降、学び直しを強化していきたいと思います。

↓　今日の給食

【シイラってどんな魚？】

ごはん　シイラフライ　ポークカレー　海藻サラダ　牛乳　831㎉

12月11日（木）

　今日の４校時目に、2年生美術科の研究授業があり、教員全員で研修を行いました。学習のねらいは「様々な人たちに分かりやすく伝えるにはどのようなデザインを制作すべきか考える」とし、階上地区や階上中にまつわるピクトグラムを制作するものです。

　ピクトグラムとは、言葉を使わずに情報を伝えるための図記号のことで、公共の場や説明書などでよく見かけます。

例えば、

このようなものです。

生徒たちは教師の説明にしっかり耳を傾け、集中して作品制作に取り組み、友達の作品へのアドバイスをじっくり考える姿が見られました。完成はあと6時間後のようです。楽しみにしています。

↓　事後検討会

↓　今日の給食

【栄養満点　ごま】

ごはん　親子丼の具　キャベツのごま和え　もやしと油揚げのみそ汁　牛乳