土曜日の学習発表会に向け、清掃時間に会場をもう一度整えました。今日は５年生・６年生の子供たちも職員作業に加わります。パイプ椅子を一つ一つ水拭きし、数を確かめながらまっすぐに並べ、舞台となるステージの水拭きまで。自分たちの学習発表会を自分たちの手で盛り上げようと、一生懸命に働く子供たちの姿が大変印象的でした。

　いつも体育館掃除に取り組んでいる５年生は、みんなが使うトイレと当日の出入り口となる玄関の窓掃除にも一生懸命に取り組みました。常に６年生の背中を追いながら活動してきたことで、学校のリーダーとしての自覚が少しずつ高まってきていることを感じます。

　一般公開の日も、この５年生・６年生が全校児童を引っ張って頑張ります。頼りになる高学年児童の姿にぜひご注目ください…☆

　朝早くに登校した４年生の子供たち５人が、校庭へ元気に駆け出していく様子が職員室から見えました。まだ昇降口が開いていないので、外遊びにしては少し早いかな…と、５人の後ろ姿を目で追うと、子供たちはなかよしの丘にある黒板の前で足を止めました。どうやら６年生の子供たちが更新する黒板を眺めに向かったようなのです。黒板には「学習発表会まであと２日です！今日も練習に励みましょう！」と、力強くメッセージが書かれていました。最後の学習発表会を迎えようとしている６年生の子供たちの思いが高まっていることを感じます。

　みんなとてもいい顔つきをしています。６年生はもちろん、どの学年の発表も今日からの２日間でぐんとレベルが上がるはずです。「最後の伸び」を間近で見て感じることができる担任は皆わくわくしています。

　担任の話によると、初めての学習発表会を迎えた１年生は昨日の児童公開後に自分たちの発表と上級生の発表を振り返り、感想を書いたということです。ちょっとだけ読ませてもらうと、子供たちや職員みんながやる気になるような言葉がたくさん書かれていました。

「幼稚園のみんなが来てくれてとっても緊張したけれど精一杯頑張った」「２年生の楽器演奏がみんなそろっていてよかった」「５年生のソーラン節がかっこよかった」「３年生の演技がとても上手だった」「６年生の歌がとてもきれいだった」「４年生の音楽が上手だった」「ぼくたちもあのように発表してみたい」

　どの感想からも、１年生の子供たちが心を弾ませる様子がよく伝わってきます。

　『心を込めて！思い出に残る学習発表会に！』のスローガンの下、子供たちと担任の勝負の２日間が始まります。当日をお楽しみに…☆

　今日は学習発表会児童公開を行いました。どの学年にも朝から目を輝かせ、いつもより早い時間に張り切って登校する子供たちが多くいました。大谷幼稚園からは、先生たちと一緒に小さなお客さんたちにもたくさん来ていただきました。どの学年の子供たちもとてもうれしそうにしていました。

【１年生】スイミーの物語

【２年生】ようこそ！まほう学校へ！

【３年生】モチモチの木

【４年生】こころの音

【５年生】１３名の挑戦

【６年生】『道』～ヒロシマのうた～

　今日の児童公開での反省を踏まえ、子供たちは担任と一緒に明日からの２日間で自分たちの発表にさらに磨きをかけていきます。どの学年でも全員そろって当日を迎え、全員そろって大きな達成感を味わうことを目標にしています。夜は早めに布団に入り、ゆっくり休む時間を確保するよう御家庭でもお声掛けください。

　昨日、同じ本吉町の津谷地区では大名行列が行われました。地域に伝わる伝統的な行事を目にしようと、大谷小の子供たちの中にも家族と一緒に足を運んだ子が多くいたようです。大名行列は江戸時代に始まった参勤交代という制度を受けて始まったとされています（津谷で開催している山田大名行列は疫病を鎮めるために始まったそうです）。江戸の将軍は全国各地の大名になぜ参勤交代を命じたのか、各地の大名はどのくらいの交通費や宿泊費を負担しなくてはいけなかったのか、大名が参勤交代を断ることはできなかったのか…。もうすぐ始まる江戸時代の学習が深まった頃に、６年生に問い掛けてみたいと思います。

　さて、学習発表会の練習が佳境を迎えています。各学年の担任は子供たちの確かな変化や成長に目を細くし、学年が一つになっていく幸せな時間を日々味わっているところです。子供たちはとても張り切っており、声も動きもずいぶん整ってきています。今日は２年生・３年生・６年生の発表の見学をしましたが、２日後の児童公開がとても楽しみになりました…☆

　練習にも夢中になっているところですが、「学ぶ気いっぱい」を目指す児童像に掲げる本校では、どの学年の担任も子供たちも、普段の学習にも一生懸命に取り組んでいます。今日は４年生の子供たちが総合的な学習の時間に「ハワイの海はなぜ透き通って見えるのだろうか」という課題を立て、その課題を解決するための学びに大変真剣に取り組んでいました。

　２色の水を入れたコップを逆さまにして呼吸を合わせ…。一体どのような実験だったのか、どんなことが明らかになったのか、とても気になるところです。「続きは家でもう１回やって考えてくる」と話した子も多くいたようです。

　『学び』に完結はありません。子供たちの「もっと知りたい」「もっとできるようになりたい」を引き出すために、私たち職員も「学ぶ気いっぱい」を胸に掲げて頑張ります。

　掃除の時間になると、子供たちは毎日身支度を整え、学年ごとに割り振られた清掃分担区に向かいます。１番遠くにある体育館を掃除するため、足早に移動する５年生。学校を訪れているお客様や地域の皆さんに挨拶をしながら、１階の廊下を黙々ときれいにする６年生。お掃除名人の多い１年生は、２学期から長いほうきを用いた床掃除にも挑戦しています。任せられた役割をしっかりと果たすこと、友達と協力すること、みんなのため学校のために一生懸命になること。今日もたくさんの学びがありました。

　掃除を終え昼休みになると、３年生は戻ってきた漢字ノートや自主学習ノートを開き、担任からのメッセージを読んだり、「大変よくできました！」と書かれたシールの数を競ったりと、にぎやかに過ごしていました。隣の４年生の教室には、どうしても分からなかった算数の問題を解くために質問し、納得のいくまでじっくり考える女の子と、寄り添い共に考える担任の姿がありました。どちらの教室からも雰囲気のよさが伝わってきます。

　そんな中、６年生の子供たちは担任と共に、仙台市立岡田小学校とのオンライン交流の準備を進めていました。海浜植物を守り未来につなぐ活動が、大谷小と岡田小をつないでくれました。

　オンライン交流会が始まるため、周辺の学年に静かにするよう呼び掛けにいくと…

　５年生はもうすでに全員が席に着き、教科書とノートを開いて算数の勉強を始めていました。「静かに…」なんて声掛けは全く必要がありませんでした。ほんの数分…数十秒前まではほかの学級と同じように子供たちや職員がにぎやかに過ごしていたのですが、本当に驚きました。さすが大谷小学校の５年生だなと改めて思う光景でした。

　体育館からは４年生が奏でる「こころの音」が校舎まで届いてきました。来週も練習を重ね、もっともっとすばらしい発表を目指す担任と４年生の子供たち。今後の変化や成長がとても楽しみです。

　学習発表会を１週間後に控え、１年生と２年生は今日、お互いの発表を学年間で鑑賞し合い、感想を述べ合う時間をつくりました。「音の出し方がとても上手で、すごくきれいに聞こえました」「みんなが自分のせりふをはっきり大きな声で届けていました」「みんなで声を出すところがそろっていてかっかよかったです」２年生は１年生の発表から大きな刺激を受け、そのあとに行った練習がいつも以上に充実していたということでした。

　今週も子供たちの「輝き」が学校を明るくしています。輝きを引き出すため、更に磨きをかけるため、どの職員も毎日必死に…でも、とてもうれしそうに頑張っています。みんなの思いが１つになる日まであと１週間！！当日をお楽しみに…☆