学校だより第６号を掲載いたします。先日行いました保護者アンケートの結果をお知らせしております。こちらからご覧ください。
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　R2 学校だより第６号.pdf

　県教育委員会より公立高校合同説明について通知がありましたので、お知らせします。
　こちらからご覧いただけます。
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　中学生の皆さんへ.pdf
★R2_合同説明会実施要項.pdf
　

   学習支援コンテンツのページを更新しました。子どもの学び応援コンテンツ 「NHK  for  School 」並びに、放送大学の「家族で楽しむ！サイエンス」をご覧になることができます。

   ３０日（金），１年生の家庭科の授業に階上地区ボランティアクラブから４名の方々を特別講師としてお招きし，「裁縫のコツ」を伝授していただきました。これは，階上公民館の協働教育プラットフォーム事業の一環です。１年生は今，家庭科で「刺し子」のブックカバーづくりに取り組んでいます。今回は，手縫いの基本である「かがり縫い」「まつり縫い」「本返し縫い」を中心に教えていただきました。講師の方々からは，実際に縫い方を見せていただきながら優しく教えていただきました。生徒たちは黙々と針と向き合い，２時間もあっという間に感じた様子でした。（１組は１，２校時，２組は３，４校時と４時間連続でご指導をいただきました）。

生徒たちは今回の経験を大人になっても忘れないと思います。このような機会を頂戴し，公民館，ボランティアクラブの皆様に感謝いたします。

  

プラットフォーム事業コーディネーターをお務めの畠山光夫さんから，階中生のある行動を褒めていただきました。先日，畠山さんが信号機のない横断歩道で車を止め，中学生を通したところ，その中学生は渡り終わったところで振り返り，運転をしていた畠山さんに対して，丁寧にお辞儀をしたそうです。畠山さんは，その姿を見て大変嬉しい気持ちになったということでした。

　今朝、外に出てみたら、緑化委員の皆さんがお花の水遣りをしていました。学年毎にチームをつくり、交代しながら毎日活動しています。また、生徒会によるあいさつ運動も毎朝、継続しています。

    宮城県教育委員会から、「中学校等の臨時休業の実施等を踏まえた令和3年度宮城県高等学校入学者選抜における配慮事項等について」通知がありましたので、お知らせいたします。こちらからご覧ください。
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R3公立高校入試配慮事項等について.pdf

　昨日から、教育相談が始まっておりました。ご多用のところ、ご来校いただきましてありがとうございます。また、学校からのアンケートにもご協力をいただき、感謝申し上げます。
　今日の放課後に、生徒会総務と厚生委員会の生徒たちが簡易防護服づくりに挑戦しました。講師として防護服支援プロジェクトから気仙沼つばき会の３名の方にお越しいただきました。生徒たちはペアになり、２人で１枚の防護服を完成させました。講師の方々の楽しいお話を聞きながら、楽しそうに作成していました。あっという間の１時間でした。生徒会担当の先生によると、今後、このボランティアを校内で広め、１００枚の防護服を目指すとのことです。そして、防護服１００枚が完成したら、メッセージを添えて、医療現場に届けていただくことになっています。
　講師の方の「防護服を立派に作ることは目標であって、目的は、ボランティアを学ぶこと」という言葉が心に残りました。「自分も社会のために貢献できるんだ！」という小さい体験を積み重ねてほしいというお話も印象的でした。ボランティアは楽しんでやることが「コツ」なそうです。

　４連休は、運動部の３年生の皆さんにとっては大切な節目となりました。野球部とバレー部は管内の交流大会に臨みました。男女卓球部は面瀬中学校、松岩中学校との練習試合に、男女テニスは学校での最後の練習に励みました。（テニス部は先週の日曜日に開催された気仙沼・本吉地方大会に参加し健闘しています）。特に３年生は部活動再開後の約一ヶ月半の間に、仲間とともにプレーすることの楽しさを改めて実感した生徒が多くいたようです。部活動で培った精神力を今後は自分の目標達成のために生かしてほしいと思います。
　さて、４連休の最終日には、語り部活動に新しく加入した１、２年生有志２０名を対象に練習会を行いました。２，３年生の現役語り部９名も参加し、一緒に遺構を回りながら丁寧に教えていました。また、本校卒業生の気高生３名からもアドバイスをいただきました。けせんぬま震災伝承ネットワークの皆様のご指導、いつも本当にありがとうございます。
　今日現在、新しいメンバー２０名を加え、語り部は４０名になりました。
　

　３年生の卒業アルバム用の写真撮影を行いました。久しぶりの制服姿を見て、改めて「最上級生らしさ」を感じました。運動部の３年生は、最後の練習試合や交流試合に向けて最後の練習に熱が入っています。１年生へも熱心に声を掛けたり、教えたりしています。どの部活動においても、３年生の存在は大変大きいと感じています。
この４連休、よい総まとめができますよう心から願っています。がんばれ、階中生！

　３年生の皆さんが真剣な表情で何を描いているか分かりますか？
・・・答えは自画像です。様々な角度から自分を捉え、自分らしさを白い画用紙いっぱいに表現しています。完成がとても楽しみです。
　

　３年生の教室前廊下の掲示板に「進路コーナー」が設置されています。近隣の高等学校に関する情報紙、県内外高等学校等のポスター、パンフレット等を掲示しています。最新の高校入試に関する情報も紹介しています。３年生だけではなく、１、２年生にもぜひ活用してもらいたいと思います。

    放送大学から「家族で楽しむサイエンス」等の活用についてお知らせがありました。学習支援コンテンツからご覧になれます。

   本校の2階廊下には学習コーナーがあります。研究主任の吉田先生を中心に毎回、興味深い情報を提供しています。今回は、時間をテーマとしたもので「時間をつくる」「時間を測る」「時間を増やすよりスピードアップ」というアドバイスです。生徒の皆さんはもうすでに実践してみたでしょうか。自分で「これだ！」と思ったことは、まず「やってみる」ことが大事です。実際にやってみることで始めて気がつくこと、分かることがあると思います。

   下の写真は昨日の１年数学の授業と２年体育の授業の様子です。数学では割合を求める計算に取り組んでいました。体育では50メートルの計測を行っていました。生徒たちの前向きな姿勢に日々励まされます。

   昨日の防災学習では、先週行った聞き取り調査の振り返りをしました。まず、新たに気付いたこと、意外だったこと、疑問点、もっと知りたいと思ったことを各自、付箋紙に書き出しました。それから、グループになり、今後、さらに掘り下げて調べてみたいことを出し合いました。探究課題が固まってきたグループもありました。


　

   生徒会の福祉委員会がハローアルソン運動を本格的に再開しました。校舎内には、手作りのポスターが掲示されています。
   ハローアルソン運動とは、フィリピン医療ボランティアのことです。本校の歯科校医であるみうら歯科クリニックの三浦嘉麿先生がこのボランティアについて２年前に紹介してくださいました。それ以降、福祉委員会と厚生委員会とで協力しながら回収活動に取り組んできました。フィリピンでは、学校に行きたくても行けない子供たちがまだ多くいるそうです。嘉麿先生は実際にフィリピンでの医療ボランティアに携わった経験をお持ちで、このような支援が多くの子供たちの支えになっているということを教えてくださいました。
  回収するものは、歯ブラシ、タオル、固形石けん、または鉛筆、消しゴム、ノートなどの文房具用品です。各学級に回収BOXが設置されています。ご協力お願いします。

　

　学校だより第５号を掲載いたします。どうぞご覧ください。
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R２ 学校だより第5号.pdf

　昨日に引き続き、本日も防災学習の時間に、地域の方々１０名にご来校いただき、東日本大震災についてのお話を頂戴しました。今日は、清原正臣様、菊田俊勝様、川村和賀枝様、三浦祝子様、小野寺敬子様、三浦秋男様、大和田とく子様、芳賀一郎様、近藤公人様、菊田晧様（ご担当していただきました１班～１０班の順でお名前をご紹介させていただきました）に講師をお務めいただきました。お一人お一人から、生徒たちの心を揺さぶるお話をいただきました。本当にありがとうございました。今後の学習の様子も随時、ホームページ等でお知らせしていきたいと思います。

　今日の防災学習では、全校生徒が１０班に分かれ、聞き取り調査を行いました。
講師として、畠山光夫様、小野寺正文様、小野寺有一様、畠山協様、小野寺光雅様、菊田忠衛様、佐藤俊章様、菊田篤様、佐藤克美様、藤田純一様、畠山一男様の１１名にご来校いただき、震災当時のお話を頂戴しました。今後、お話いただいた内容をもとに班ごとに探究学習を進めてまいります。ご多用の中、本当にありがとうございました。
　

　本校では、引き続き感染症対策に努めているところです。給食前には、職員で水飲み場、トイレを中心にアルコールで消毒を行っています。部活動が再開してからは、各教室の消毒作業は生徒たちの力を借りながら清掃時間に行っています。消毒液は学校薬剤師さんのご指導の下、ベンザルコニウム塩化物液に変更しました。消毒を担当する生徒たちには使い捨ての手袋を使用させています。
　生徒会の厚生委員の皆さんは消毒作業のお世話を毎日頑張っています。養護教諭の萌先生、用務員の大原さん、事務の内海先生が消毒用のぞうきんを毎日、洗濯してくれています。

　体育の授業では、全学年ともサッカーに取り組んでいます。下の写真は１年生の様子です。真剣な顔、悔しがる顔、笑顔…様々ないい表情が見られました。伸び伸びと活動しています。