育成部の活動は，ベルマークの収集啓発運動と仕分け，集計です。先日の学習参観が終了してから図工室で仕分け作業を行いました。点数ごとの仕分けは集中力が必要な作業であり，黙々と進めていました。残っていた子供たちにも手伝ってもらいました。お疲れ様でした。

昨日，大谷中学校の制服の採寸がありました。学生服・セーラー服，運動着等の採寸です。「ちょっと大きいかなあ。」「一回り大きいのにしようかな。」と，何度も合わせていました。服を着ている顔は，どの子もニコニコです。短い時間でしたが気分は中学生でした。

風が強い日でした。休み時間に１年生の子供たちが昇降口で「キャー」「うわぁー」と騒いでいます。何事かと思ったら「先生，風がくるくる回っているんです。」と，楽しそうな驚いたような顔で話してくれました。風が強くて落ち葉が舞っていました。いつもなら無色透明の風です。でも，今日は落ち葉が風の通り道を教えてくれています。イイもの見ましたね。

本吉図書館からの図書の貸し出し「ひまわり号」がやって来る日でした。今回はどの本にしようかなあと，思い思いの本を探していました。読書好きの子供たちが多くいます。風がとても強い日でしたがありがとうございました。

2年生の生活科では「大谷のいいところを伝えよう」という学習に取り組んでいます。1学期には町探検として，学校周辺のお店屋さんや施設にお邪魔して調べ学習をしました。2学期後半からは，その発展として，大谷のいいところを探してみんなに発表するという学習です。今日は，ボランティアをしている人ということで，「あそびーばー」の鈴木さんからお話を聞きました。津波で亡くなったお巡りさんのことやお地蔵さんのこと，登校時に交差点に立って見守りをしていること，そして，「あそびーばー」についてのお話をしていただきました。「ぼくたちのためにしてくれているんだなあ」と，その意味を知って喜んでいる子供たちでした。

風が強くても子供たちは元気です。休み時間には遊具や縄跳びで元気に過ごしています。また，外掃除の人たちは，「あれ，風でみんな吹き飛ばされている掃く必要ないね。」と，話していたら，後ろから落ち葉が飛んできました。「うわあ，こっちも掃かなきゃ。」今日は外掃除はできませんね。

本時の問題は「３．４５は・・・・・・という数字です」。・・・・には何が入るのでしょうか。そして，小数をいろいろな表し方を考える，というねらいで授業は進みました。。一人一人考えた後にグループでみんなの考えを類型化して発表です。「３と０．４５を足した数です」「３．５より０．５５小さい数です」「０．０１が３４５個集まった数です」など，たくさんの意見が出されました。今後，小数の足し算や引き算につながるとても大切な授業ですね。

大谷のいいところゲストティーチャー第3弾は，「大谷海岸花火まつり実行委員会」委員長の加藤さんです。震災後から始まった夏の花火まつり。加藤さんが震災後の避難所で過ごした頃からの出来事や「しらいみちよ」さんとの出会い，そして，花火まつり開催までの経緯を詳しく教えていただきました。たくさんの人たちに支えられて実施している花火まつりなんだなあと，とても驚いていました。私たち教員も感動です。来年の花火大会は，８月下旬に予定されているようです。

１１月２６日に気仙沼小学校を会場に市内交流サッカー大会が開催され，我らがチームは，なんと！準優勝を勝ち取りました。１回戦は対面瀬小。開始５分で２点のビハインド。う～ん，緊張のための足が動いていません。どうする大谷小！そこから２点を追いつき，後半に逆転！すばらしい試合でした。予選２試合目は，対九条小。昨年の優勝校です。一進一退の攻防の末，１対０で辛くも逃げ切りました。さすが史上最強と言われる我がチームです。決勝は，郁朗校長率いる松岩小です。昨年まで大谷小を率いていただけあって，弱点を突く名采配。でも，こちらも負けてはいません。押されながらも０対０でＰＫ戦に突入です。昨年は第３位，今年は第２位，一つずつ階段を上っています。